39.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时.发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大 小.深度基本相同的脚印.如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容 器.将它放在脚印边同样的沙面上.不断往容器中装小钢珠.使容器陷入沙面的深度和脚印 深度相等.然后又做了脚印的石膏模型.回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2.容 器和小钢珠的总质量为25千克.把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状.剪下“脚 印 .测得质量为40克.在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形.测出质量为5克. (1)利用平底圆柱形容器可以算出行走时大象对地面的压强为 帕. (2)大象的质量约为 千克. 浙江省2010年初中毕业生学业考试 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

1.今天是实验室的开放日,实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:

(1)请你指出仪器⑤的名称是________,点燃该仪器时要注意绝对不能________

(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外,还需上面的仪器有________(填序号).

上述所有仪器选择的依据是________(填字母).

A.属于固固型加热的反应

B.属于固液型加热的反应

C.制取的气体密度比空气大

D.制取的气体难溶于水

(3)甲同学设计了如图装置制取CO2,实验前对该装置进行了气密性检查:打开图一装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论.

你认为甲同学的检验方法是否可行?________(填“是”或“否”).

乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法,请你帮助完成:关闭活塞,在集气瓶中加水浸没导管末端,________,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.

(4)若要得到干燥的CO2,图一还需要一个干燥装置,干燥剂为浓硫酸.图二画出了该干燥装置的一部分,请你补充画出其它部分,并用箭头标明气体进出方向.

(5)实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气(NH3),若用图一装置,你认为是否可行?________(填“是”或“否”),理由是______________

2.本次学生实验后,负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论:

在小组讨论的基础上,四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究.

[提出问题]该废液的成分有哪些?

[猜想]

猜测一:废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液;

猜测二:废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液;

猜测三:废液为________组成的混合溶液;

猜测四:废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液.

[实验探究]

[反思]

(1)小丽在[实验探究]的第①步滴加“过量的Ba(NO3)2溶液”,“过量”的理由是______________________

(2)小华在[实验探究]操作的基础上,只改变滴加试剂的顺序,也可以把它们鉴别出来.滴加这些试剂的顺序是:________________________.(标明用量)

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30、金属材料在生活、生产中应用十分广泛.

(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的
导热
性.
(2)图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是
比较黄铜(或合金)和铜(或纯金属)的硬度

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水.图丙是古船上的一些文物图片.
Ⅰ.图丙中出土文物不属于合金的是
C

Ⅱ.考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体,闻起来有一股酒香味.
①小明从微粒性质的角度分析,能闻到酒香味,说明
分子在不断地运动

②为证明这种液体是酒,有人提出下面三种方法,你认为较科学的是
B
(填序号).
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ.【请你分析】:为什么出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重?
铁比铜活泼,更易被腐蚀

(4)已知某合金粉末的成份除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某化学兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.下面请你和他们一起探究:
【查阅资料】:铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
【猜想】:猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有
.(填名称)
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁和铜.
【实验探究】:下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
实验方案 实验现象 结论
①取一定量的合金粉末,加过量的
30%氢氧化钠溶液
,充分反应后过滤,滤渣备用.
粉末部分溶解,并有气体放出 合金中一定含有
②取步骤①所得滤渣,加过量的
10%盐酸
,充分反应
滤渣又部分溶解也有气体放出. 合金中一定含有
铁、铜
【探究结论】:猜想3成立.
【拓展探究】:某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能够达到实验目的的有
AD

A.将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中;B.将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中
C.将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;D.将Fe分别加入到Al2(SO43、CuSO4溶液.

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金属材料在生活、生产中应用十分广泛.

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(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的______性.
(2)图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是______.
(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水.图丙是古船上的一些文物图片.
Ⅰ.图丙中出土文物不属于合金的是______.
Ⅱ.考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体,闻起来有一股酒香味.
①小明从微粒性质的角度分析,能闻到酒香味,说明______.
②为证明这种液体是酒,有人提出下面三种方法,你认为较科学的是______(填序号).
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ.【请你分析】:为什么出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重?
______.
(4)已知某合金粉末的成份除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某化学兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.下面请你和他们一起探究:
【查阅资料】:铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
【猜想】:猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有______.(填名称)
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁和铜.
【实验探究】:下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
实验方案 实验现象 结论
①取一定量的合金粉末,加过量的______,充分反应后过滤,滤渣备用. 粉末部分溶解,并有气体放出 合金中一定含有______
②取步骤①所得滤渣,加过量的______,充分反应 滤渣又部分溶解也有气体放出. 合金中一定含有______
【探究结论】:猜想3成立.
【拓展探究】:某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能够达到实验目的有______
A.将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中;B.将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中
C.将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;D.将Fe分别加入到Al2(SO43、CuSO4溶液.

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金属材料在生活、生产中应用十分广泛.

(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的______性.
(2)图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是______.
(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水.图丙是古船上的一些文物图片.
Ⅰ.图丙中出土文物不属于合金的是______.
Ⅱ.考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体,闻起来有一股酒香味.
①小明从微粒性质的角度分析,能闻到酒香味,说明______.
②为证明这种液体是酒,有人提出下面三种方法,你认为较科学的是______(填序号).
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ.【请你分析】:为什么出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重?
______.
(4)已知某合金粉末的成份除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某化学兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.下面请你和他们一起探究:
【查阅资料】:铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
【猜想】:猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有______.(填名称)
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁和铜.
【实验探究】:下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
实验方案实验现象结论
①取一定量的合金粉末,加过量的______,充分反应后过滤,滤渣备用.粉末部分溶解,并有气体放出合金中一定含有______
②取步骤①所得滤渣,加过量的______,充分反应滤渣又部分溶解也有气体放出.合金中一定含有______
【探究结论】:猜想3成立.
【拓展探究】:某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能够达到实验目的有______
A.将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中;B.将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中
C.将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;D.将Fe分别加入到Al2(SO43、CuSO4溶液.

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金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的_________.
(2)图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是_________.
(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水.图丙是古船上的一些文物图片.
Ⅰ.图丙中出土文物不属于合金的是_________
Ⅱ.考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体,闻起来有一股酒香味.
①小明从微粒性质的角度分析,能闻到酒香味,说明_________
②为证明这种液体是酒,有人提出下面三种方法,你认为较科学的是_________(填序号).A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ.【请你分析】为什么出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重?_________
(4)已知某合金粉末的成份除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某化学兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.下面请你和他们一起探究:
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑(产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
【猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有_________.(填名称)猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁和铜.
【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
【探究结论】猜想3成立.
【拓展探究】某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能够达到实验目的有_________
A.将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中;
B.将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中
C.将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;
D.将Fe分别加入到Al2(SO43、CuSO4溶液.

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同步练习册答案