一、(15分，每小题3分)

1．C  (A．“腆”应读“diǎn”  B．“相”应读“xiàng”  D．“模”应读“mú”)

2．A  (B．“漏”应为“娄”    C．“殆”应为“骀”    D．“卑”应为“婢”)

3．D  (龙腾虎跃，如龙飞腾，如虎跳跃。形容威武雄壮，动作矫健有力，非常活跃。不合语境，应改为“龙争虎斗”。)

4．B  (A  缺介词，在“需要”后加“在”   C．关联词位置不当，应将“虽然”放在“造价”前面。  D．“形成”与“行为出现”搭配不当，将“形成”改为“造成”或“诱发”、“导致”。)

5．B  (A．“梅兰芳”是作品名，应加书名号   C．并列词语充当句子定语的时候，应该用顿号。后一分句两个逗号应为顿号    D．此句是独立引用，第一个句号应放在引号内)

二、(12分，每小题3分)    ?

6．D  应为韩国一年中最重要的传统节日。

7．B  茶礼仪式含有“荐新”的意味，“荐新”不是一种祭祀方式。

8．C  A．秋夕是将中国的中秋与月夕合二为一而成，只是一种推测。B．和中国的中秋节相比，韩国中秋节有很多风俗和中国不同，不仅只是省墓。  D．荐新指的是向祖上敬献食物，家人食用祭品叫节食。

9．A  此种推断原文找不到依据。

三、(9分，每小题3分)

10．C  (重，双层)

11．C  (A②句不能说明“苦生于乐”，B①“井以甘竭”不能说明“苦之为乐”，D①不能说明“苦之为乐”。“苦之为乐”即以苦为乐)    ?    ’

12．D  (“苦斋”是作者刘基为其命名并作记)

四、(24分)

13．(1)开始吃的时候感到很苦涩难于下咽，时间长了就更觉得它甘甜，能治愈积热，消除燥热心烦的疾病。(重点词：苦，意动用法，觉得苦；弥，更加；已，治，治愈)

    (2)而跟随他的人大多觉得早晚往来很劳累，所以就选择山中低洼的地方搭房子住在    那儿。(重点词：艰，意动用法，认为艰难，感到劳累；室，名词用如动词，建室，这是是搭建临时住舍之意；焉，兼词，于之，在那儿。)

    (3)人们只知道优越是快乐，却不知道艰苦也是快乐；人们只知道享受自己的快乐，    却不知道痛苦也是由快乐带来的。(重点词：前一分句中“乐”理解为“优越”，“苦” 理解为“艰苦”；“乐其乐”前一“乐”，用作动词，享受；生，产生，带来。)

14．(1)描绘的画面是：一夜风雨之后，园里的花朵凋落，残红败蕊，满地落英，一片狼藉，如同被污损的宫锦。(得2分)  借“满地残红”“宫锦污”表达了作者叹惜春景归去的惆怅之情。(得2分)

(2)这两句借助比拟的手法(答“托物言志”亦可)，描写暮春时节杨花自由自在随春风飞扬，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户，表达了作者孤高自傲、不肯依附权贵的品质。(答对表现手法得1分，分析得当得3分)

15．(1)故忧愁幽思而作《离骚》    边庭流血成海水      则吾恐秦人食之不得下咽也    金戈铁马

    (2)弗吉尼亚?伍尔夫(或伍尔夫)    彷徨

五、(18分)

16．(1)起引出下文的作用。老教授的课使作者产生了“静谧、幸福的感觉“，从而自然引出了下文对古典深刻的感悟(2分)。     (2)暗扣标题(或照应标题)。“午后的阳光”    “渐行渐远”的诗句暗示古典在人们的视线中正在慢慢消逝(2分)。

    【解析】本题理清作者思路的能力。一般来说，如果开篇即点题，那么，首段的作用往    往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情；如果开篇没有点题，那    么，首段的作用就是开启或引出下文。另外，“午后的阳光”  “渐行渐远的诗句”带有强烈的暗示，照应了标题中的“流逝”。

17．质朴、厚重的古典字里行间所充盈的生命精神、深邃的原理、多极的内核能超越时空    (2分)，渐人我们(读者)的心灵、血脉，抚慰人类的精神与灵魂，指引人类穿越历史(2分)。

   【解析】本题考查理解文中重要词语的含义。要理解“厚实的脊梁”的含义，关键在于    抓住其所在句子在本段中的作用。这一句是文段的中心句，后面内容就是对本句话的阐    释。

18．古典来自于平凡的生活，源于简洁、沉静的心灵，与古人水乳交融(2分)。但在汽车、电脑等现代科技高度发达、物欲横流的浮躁的今天，人类已远离了生命与自然最相爱和    谐的“蜜月之岁”，远离了充盈着生命精神的古典(2分)。

    【解析】本题考查理解文中重要句子的意思和筛选整合文章信息的能力。解答时把握文    中“远”与“近”，便不难知道作者在这里所说的是现代的人们已经远离了真实的自    然，再也无法像古人那样做到文学、生命、自然的水乳交融，再也无法体会到生命自然    的和谐统一。

19．(1)比喻。如“这些精纯得像墨金一样的文字”，把古典比作“墨金”，写出了古典珍贵无比的价值。

    (2)拟人。如“午后的阳光从窗户跑进来爬在他那苍苍白发和陶醉的脸上”，运用拟人的手法，阳光如人一样会跑会爬，形象写出了阳光的穿透力，营造了教授朗读时动人的氛围。

    (3)通感。如“听着他温暖地读着那些渐行渐远的诗句时”，用感觉来写听觉的感受，表达了听教授朗读时心里的感动和“幸福的感觉”。

    (4)排比。如第五段中“没有……，没有……，没有……”，层层铺排，集中表现了古典所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力。

    (5)对比。如“汽车、电脑离它们很远，人欲物欲离他们很远，而平凡离他们很近，诗情离他们很近，古典离他们很近”，“远”与“近”强烈的对比，鲜明地强调了文学、生命、自然的水乳交融。

    (6)引用。文中众多的引用，增加了文采，丰富了文章的内涵。

    (7)反问。如第四段中“为什么……?怎会……?”，作者连续运用两个反问，语气强烈，发人深思，突出了古典无穷的魅力。

    (此题6分。准确赏析其中一种手法给2分，给满6分为止。)

    【解析】本题鉴赏文学作品的表达技巧。此题难度不大，主要在于答题模式，应是“手    法+举例+分析”。应注意修辞手法与举例的吻合，不一致者不能得分；其次，分析表达效果时，言之有理即可。另，“晨曦中，浅绿的墨绿的苇丛倩影婆娑，亭亭玉立，如衣香鬓飞的女子涉水而来”，这一句比喻兼有拟人，作者想象飞驰，展现了古典营造的    诗情画意般的意境。

六、(12分)

20．(1)“缅怀母爱”或者“焦灼的脚印  深沉的母爱”(其它答案只要符合要求即可)

    (2)您为我受尽煎熬，我现在才明白您无私的付出，您倾注的爱震撼着我的心!为了    您，我定要活出尊严来。(此题是一道开放题，其它答案只要言之成理即可)

21．(1)晃动    (2)欺骗    (3)闲聊(应付、说)    (4)骗子  (每小题1分，其它答案只要意思相近亦可。)

22．改革开放以来，我国人口出生率82年、87年达到两个高点后持续下降，人口总量保持    平稳增长。(两个要点，每一个要点2分。)

七、(60分)

23．(1)审题立意提示：

        这是一道新材料作文题。新材料作文首先要找出能体现材料含义的关键词语或句    子。本材料的关键句是哲人说的一句话：“每个人来到这个世界的时候，都背着一个空    篓子，每走一步都要捡一样东西放进去，而不知剔除那些累赘无用的东西。”然后分    析、理解该句子所蕴含的道理或哲理，再联系人生、社会现实从不同角度立意。最后进行比较，选择其中一个角度作文。

        本材料可以从以下几个方面立意：

        ①生活要珍惜真善美，摒弃假丑恶。参考题目：《珍惜与舍弃》《有舍方有所得》《人生常在舍得间》

        ②学习要善于辨别、区分精华和糟粕，吸收其精华，剔除其糟粕，不能如“空篓子”一样全盘接受。参考题目：《吸收精华，剔除糟粕》《学会辨别，善于选择》《择其善者而从之》《尽信书不如无书》

        ③交友必须分清善恶，谨防不慎失察。参考题目：《近朱者赤，近墨者黑》《人生成败交友始》《交友不可不慎》

(2)评分说明

       根据内容、表达和发展等级要求进行综合评分，分为四个等级评分。一类卷：51―60分；二类卷42～50分；三类卷：36―41分；四类卷：35分以下。

(3)注意事项

       ①阅卷赋分时，重点从立意、内容、语言、文体、书写五个方面综合考虑，最后给出一个总分。

       ②切人分为43分。

       ③突出审题立意意识。审题立意是重点。在内容充实，结构完整，表达流畅的前提下，切合题意的判为一类卷，符合题意的判为二类卷；基本符合题意的判为三类卷；偏离题意的判为四类卷。

       ④强化文体意识。要注意突出文体特征。  议论类文章，议论说理的文字必须超过2／3；  记叙类文章，记叙描写的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

       ⑤体现“亮点”意识。作文要有“亮点”。考生在深刻、丰富、有文采、有创新四个方面，如有某一方面突出者，可按发展等级要求，分数适当上浮。发现特别优秀的文章，要敢于打高分，甚至打满分。

       ⑥注意书写意识。书写要做到正确清楚、大小匀称、整洁美观，切勿连笔。发现错别字，每1个扣1分，扣满5分为止。

       ⑦完篇而字数不足的，每少50宇扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章最高不超过35分。

       ⑧抄袭作文，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过20分。

文言文参考译文：

    苦斋，是章溢先生隐居的住所。房屋有十二间，用茅草覆盖，坐落在匡山顶上。匡山在处州龙泉县西南二百里的地方，有条剑溪从山下流出。山的四面陡峭突起，山崖都是苍石，这里的地势周围高中间低。山下多白云，山上多北风。风从北面来的地方(生长的东西)大多不能带甜味其味很苦。所以植物生长在这座山中，它们的味道都是苦的。而苦味的植物往往乐于生长。于是栀子、黄柏、苦楝、扁柏一类的树，黄连，苦?(dì)、亭历、苦参、钩夭一类的草，地黄、游冬、?(zhēn)、芑(qǐ)一类的菜，槠(zhū)、栎(lì)、草斗一类的果实和苦竹笋，同类的植物莫不到处分布，罗列生长。野蜂的巢就筑在这些植物中间，(野蜂)采花粉酿成蜜，味道也是苦的，山里的人方言称这种蜜为“黄杜”，开始吃的时候觉得极苦涩难于下咽，时间久了就更觉得它甘甜，它能治暑热，消除燥热心烦的疾病。这里的?(jiá)茶也比平常的茶叶苦。这里的流水都是从石缝中穿出来的，水源处翻腾滚涌，发出汩汩的声音，疾流曲折，注进大山谷。水中有一种带斑纹的小鱼，形状就像吹沙鱼，味道苦而且稍微有些辣，但吃了可以醒酒。

    匡山离人们的住处较远，只有章溢先生喜欢到山上游玩，跟从他的人感到早晚来往很劳累，所以，他们就选择低洼的地方搭建房子居住在那儿。(章先生)带着几个僮仆，扫除落下的笋壳，种植一些豆类，吃一些草木的嫩芽和果实。有空就或是登上山崖，围坐在修长的大树下引吭高歌，或是下山临溪，遇着从山林中出来的樵夫唱歌，就击打着石块和唱，一般人没有谁了解他们的快乐。

    章溢先生说：“乐与苦，是相互依托着的。人们只知道优越是快乐，却不知道艰苦(也)是快乐；人们只知道享受自己的快乐，却不知道痛苦也是由快乐带来的。实际上乐与苦，距离又有多远呢!现在的富贵子弟，他们安坐在华美的房屋中，口里尝不到苦菜的味道，身体不经受农作的劳苦，睡觉一定盖着双层被褥，吃的是珍馐美味，进出都由仆人抬着。他们(这样的经历)正是人们所说的快乐吧。可是一旦他们的好运到头，福气停止，跌倒在生活困顿中的时候，却不知道他们的醉于醇酒，饱于肥肉的肠子已不可以充填粗劣的食物；他们早巳习惯温暖柔软被子的躯体，早已不可以使用用蓬草编织的铺盖。虽然他们也想效仿普通人过那种曲屈不安，像草木一样苟且偷生的生活也做不到，这岂不是由于过去的享乐造成了今日的痛苦吗?所以孟子说：‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤’。赵子说：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。’你们认为的苦，往往是我的乐；你们认为的乐，往往是我的苦。我们说水井因为水的甘甜而干涸，李子因为味苦而能存留在树上，夫差因为酒色而亡国，勾践因为能尝胆而兴邦，无一不是这样的道理啊!”

    我听到这些话语出了许多道理，就把他的居室命为“苦斋”，写了这篇《苦斋记》。