Ⅰ:某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系 .他设计了如下实验: (1)他的操作步骤是: ①安装好实验装置如图. ②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近.并按住小车. ③在质量为10g.30g.50g的三种钩码中.他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上. ④先接通打点计时器的电源.后释放小车.打出一条纸带. (2)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条.经测量.计算.得到如下数据:(g=9.8m/s2) ①第一个点到第N个点的距离为40.00cm. ②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s.该同学将钩码的重力当做小车所受的拉力.算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为 J.小车动能的增量为 J(计算结果保留三位有效数字). (3)此次实验探究结果的误差很大.显然.在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下.造成较大误差的主要原因是: ① .② . Ⅱ:二极管是一种半导体元件.它的符号为“ .其特点是具有单向导电性.即电流从正极流入时电阻比较小.而从负极流入时电阻比较大. (1)某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线.因二极管外壳所印的标识模糊.为判断该二极管的正.负极.他们用多用电表电阻挡测二极管的正.反向电阻.其步骤是:将选择开关旋至合适倍率.进行欧姆调零.将黑表笔接触二极管的左端.红表笔接触右端时.指针偏角比较小.然后将红.黑表笔位置对调后再进行测量.指针偏角比较大.由此判断 端为二极管的正极. (2)厂家提供的伏安特性曲线如下图.为了验证厂家提供的数据.该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘.可选用的器材有: A.直流电源E:电动势3V.内阻忽略不计 B.滑动变阻器 R:0-20Ω C.电压表 V1:量程5V.内阻约50 kΩ D.电压表 V2:量程3V.内阻约20 kΩ E.电流表 A1:量程0.6 A.内阻约0.5Ω F.电流表 A2:量程50mA.内阻约5Ω G.待测二极管D H.单刀单掷开关S.导线若干 为了提高测量结果的准确度.电压表应选用 .电流表应选用 . (3)为了达到测量目的.请在虚线框内画出正确的实验电路原理图. (4)为了保护二极管.正向电流不要超过25mA.请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分12分)

在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分.用xn表示编号为nn=1, 2,…,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下:

编号n

1

2

3

4

5

成绩xn

70

76

72

70

72

(1)求第6位同学的成绩x6,及这6位同学成绩的标准差s;

(2)从前5位同学中,随机地选2位同学,求恰有1位同学成绩在区间(68,75)中的概率.

 

查看答案和解析>>

本小题满分12分)高二级某次数学测试中,随机从该年级所有学生中抽取了100名同学的数学成绩(满分150分),经统计成绩在的有6人,在的有4人.在,各区间分布情况如右图所示的频率分布直方图,若直方图中,对应小矩形高度相等,且对应小矩形高度又恰为对应小矩形高度的一半.

       (1)确定图中的值;

       (2)设得分在110分以上(含110分)为优秀,则这次测试的优秀率是多少?

(3)某班共有学生50人,若以该次统计结果为依据,现随机从该班学生中抽出3人, 则至少抽到一名数学成绩优秀学生的概率是多少?

【题文】

 

查看答案和解析>>

(本小题满分12分)在某学校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投次:在处每投进一球得分,在处每投进一球得分;如果前两次得分之和超过分即停止投篮,否则投第三次.某同学在处的命中率,在处的命中率为,该同学选择先在处投一球,以后都在处投,用表示该同学投篮训练结束后所得的总分,其分布列为

0

2

3

4

5

(1) 求的值;(2) 求随机变量的数学期望;

(3) 试比较该同学选择都在处投篮得分超过分与选择上述方式投篮得分超过分的概率的大小.

 

查看答案和解析>>

(本小题满分12分)对某班级50名同学一年来参加社会实践的次数进行的调查

统计,得到如下频率分布表:

参加次数

0

1

2

3

人数

0.1

0.2

0.4

0.3

根据上表信息解答以下问题:

 

查看答案和解析>>

(本小题12分)

随机抽取某中学甲乙两个班级各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得的数据如下:

甲:182  170  171  179  179  162  163  168  168  158

乙:181  170  173  176  178  179  162  165  168  159

(1)根据上述的数据作出茎叶图表示;

(2)判断哪个班级的平均身高较高,并求出甲班的方差;

(3)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学,身高176cm的同学被抽中的概率是多少?

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案