23.请用“> .“< .“= 填空: (1)食盐水的沸点 ▲ 蒸馏水的沸点, (2)葡萄糖中氢的质量分数▲ 尿素[CO(NH2)2]中氢的质量分数, (3)正常雨水的pH ▲ 蒸馏水的pH. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起实验并回答:
(1)各取溶液少许,分别滴入1-2滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是                   
(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH                  7(填“=”或“>”或“<”)。该反应的化学方程式为:______________________。
(3)小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于                   (填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”)。

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(11分)金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。

(1)图A是金属的一个应用实例,利用了金属的_______性。图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是_________________________。

(2)已知在相同的条件下,金属的活动性越强,金属和酸反应产生气泡(氢气)的速度就越快。Al、Cu、Fe三种金属在稀盐酸里的反应现象如图所示。

①图中Y所代表的金属是      (填“Cu”或“Fe”);

②Al、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序为         

③铝是一种活泼金属,但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是            

④将一片铝箔放到酒精灯火焰上加热,会发现熔化的铝并不滴落,好像有一层膜兜着。由此可知氧化铝的熔点         铝的熔点(填“>”或<”)。

(3)用一铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,加入适量氢氧化钠溶液,封上口,振荡,会发现易拉罐先变瘪,过一段时间后又重新鼓起。

①拉罐变瘪的原因是(用化学方程式表示)                      

②易拉罐为什么又重新鼓起呢?原来铝是一种特殊的金属,能和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质。已知:在一个化学反应中,如果有元素化合价的升高,必然有元素化合价的降低。则铝和氢氧化钠溶液反应生成的气体单质是       

(4)下图是工业炼铁的基本生产流程示意图。请回答下列问题:

①写出设备A 的名称:         

②写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式:                           

③除了上面的炼铁方法之外,还可用铝热法炼铁,即用铝在高温下把氧化铁中铁置换出来,写出该反应的化学方程式     

 

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(7分)“牛肉面”是兰州的风味小吃之一,其制过程中加入了一种叫做“蓬灰”的和面剂。“蓬灰”是蓬草烧制而成的灰。某校化学兴趣小组的同学对“蓬灰”的化学成分及化学性质很感兴趣,于是进行了一些实验探究。请你帮他们填充下列实验过程的表格。
【查阅资料】含有钾元素的化合物,灼烧时火焰呈紫色。
【实验过程】

   实验步骤与方法
   实验现象
   实验结论
(1)测pH:取少量“蓬灰“样品于试管中,加入适量的水溶解,                      
                                
                                
 
pH>7
 
                    
                     
(2)灼烧:用铂丝蘸取少量“蓬灰”溶
液并灼烧
   火焰呈紫色
 
                     
(3)检验C032-:取少量“蓬灰”固体于
试管中,向其中滴加              
将生成的气体通人澄清的石灰水
                            
                            
 
“蓬灰”中含有C032-
小组同学讨论后一致认为“蓬灰”的主要成分是碳酸钾。

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(7分)甲同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究。

【作出猜想】

猜想1. Cr>Fe>Cu;    猜想2. Fe>Cu >Cr;    猜想3.你的猜想是        

【查阅资料】

①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO­4)溶液。

【实验药品】

铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。(溶液均为新制)

【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的稀硫酸。

 

实验

实验操作

实验现象

结论与解释

试管1

 

铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色。

(1)实验前用砂纸打磨金属片的目的是     

 

(2)甲同学得到的结论是猜想       正确。

试管2

 

铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色。

试管3

 

 

 

                   

 

【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论,又设计了以下实验。

 

实验

实验操作

实验现象

结论与解释

试管4

 

 

(1)甲同学的结论正确。

(2)请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式   

试管5

 

 

 

【实验反思】

(1)你认为乙同学没有必要做的实验是       

(2)请你结合所给的实验药品再设计一个实验,验证甲同学的结论。

 

实验操作和实验现象

结论与解释

                      

甲同学的结论正确。

 

 

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(4分)张南同学为了验证Na2CO3溶液中的碳酸根离子,做了如下实验。操作如下:

 

 

①向一支试管中加入约3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞试液,振荡试管,溶液呈均匀的红色;

②再向此试管中逐滴加入稀盐酸,至溶液颜色由红色恰好变为无色。

<提出问题>为什么向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸不产生气泡?

<猜想与假设>(提示:试剂没有问题)

①Na2CO3溶液和稀盐酸没有发生化学反应。

②Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的二氧化碳溶于水。

③Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的产物不是二氧化碳。

资料:①此Na2CO3溶液的pH 约为11,NaHCO3溶液的pH约为8;

②NaHCO3在水溶液中受热不分解;

③酚酞试液在pH≥10时的溶液为红色,在pH≤8.2时溶液为无色;

<设计方案及实验>经过讨论大家首先否定了猜想①,其理由是                                

对方案②和③进行研究,决定进行如下实验,首先把上述反应后的溶液分装成3支试管。请 完 成下列表格。

编号

方案

实验步骤

预期现象

实验结论

猜想②

利用CO2的溶解度受温度的升高而溶解度降低,给试管加热,用石灰水检验产生的气体。

取其中的1支试管,在酒精灯上加热,再将产生的气体通入石灰水。

产生白色沉淀

 

结果没有产生上述现象

 

则猜想②不成立

 

猜想③

 

加入酸的量不足,继续加酸。

取其中的另1支试管,再继续滴加稀盐酸。

 

                               

猜想③成立

<解释与结论>张南同学开始时的实验,即向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸没有看到气泡的原因是(写方程式)                                                        

<反思与应用>(1)在不另取其他试剂的情况下,能够鉴别Na2CO3溶液和稀盐酸两种溶液吗?                                   (填“能’ ”或“不能”)。

(2)有些化学反应的产物与                 有关。

 

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