所示.体育运动中投掷的链球.铅球.铁饼和标枪都是把物体斜向上抛出的运动.不计空气阻力.这些物体从被抛出到落地的过程中( ) 图4 A.物体的动能一直增大.重力势能一直减小 B.物体的动能一直减小.重力势能一直增大 C.物体的动能先减小后增大.重力势能先增大后减小 D.物体的动能先增大后减小.重力势能先减小后增大 答案:C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?安徽模拟)为探究电流与电压、电阻的关系,小明将实物连接成如图甲所示

(1)请你指出图甲中连接的错误之处:
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
;②
电压表不是测量定值电阻两端电压
电压表不是测量定值电阻两端电压

(2)请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内.
(3)电路连接正确后,在研究电流与电阻的关系时,更换阻值不同的定值电阻后,应调节
滑动变阻器滑片
滑动变阻器滑片
,使定值电阻两端的电压
保持不变
保持不变

(4)图乙是实验中电流表的某次示数,则电流是
0.2
0.2
A.要使电路中的电流增大,根据你所画的电路图,滑动变阻器的滑片应向
移动.

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(2011?安徽模拟)小明同学探究杠杆平衡条件:(不考虑摩擦)
(1)实验前没有挂钩码时,小明发现杠杆右端下倾,此时杠杆处于
平衡
平衡
(选填“平衡”或“非平衡”)状态.这时应将左端的平衡螺母向
调,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是
力臂在杠杆上,便于测量力臂大小
力臂在杠杆上,便于测量力臂大小

(2)小明用如图甲所示进行三次实验,三次实验数据记录表格如下(其中第三次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示),他发现第三次实验中支点两边力和力臂的乘积不相等,检测测力计发现完好无损,则原因可能是
弹簧测力计没有竖直向下拉动,实际力臂小于支点到动力点的距离
弹簧测力计没有竖直向下拉动,实际力臂小于支点到动力点的距离

实验序号 动力F1(N) 动力臂L1(cm) 阻力F2(N) 阻力臂L2(cm)
1 2 4 2 4
2 4 6 3 8
3 8 4 6

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(08安徽)如图所示的电动机是一种使用广泛的动力机械,从能量转化的角度看.它主要是把电能转化为机械能,还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机,当电动机两端加220V电压时,通过电动机线圈的电流为50A。问:

(1)每分钟该电动机消耗的电能是多少,

(2)已知电流通过导体时产生的热量Q=I2Rt(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间),若该电动机线圈的电阻是0.4Ω,则线圈每分钟产生的热量是多少?

(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少?

s

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(08安徽)如图所示的电动机是一种使用广泛的动力机械,从能量转化的角度看.它主要是把电能转化为机械能,还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机,当电动机两端加220V电压时,通过电动机线圈的电流为50A。问:

(1)每分钟该电动机消耗的电能是多少,

(2)已知电流通过导体时产生的热量Q=I2Rt(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间),若该电动机线圈的电阻是0.4Ω,则线圈每分钟产生的热量是多少?

(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少?

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(2012?安徽模拟)为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:
(1)在下边方框内画出实验电路图;

(2)闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗?
将滑片滑到最大值处
将滑片滑到最大值处
,这样做的原因是
使电路中电流由小到大变化,保护电路
使电路中电流由小到大变化,保护电路

(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,
物理量
次数
电压
(V)
电流
(V)
电阻
(Ω)
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
被测电阻Rx=
第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算.
(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是
导体电阻随温度的变化而变化
导体电阻随温度的变化而变化


(5)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是:
电流表量程选错
电流表量程选错
,你这样做的理由是
电流表读数太小,误差大
电流表读数太小,误差大

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同步练习册答案