2.混合 (1)同种溶质不同浓度的两溶液混合计算: 计算依据是混合前后溶质守恒.即c1V1+c2V2= c3V3(c1.V1 .c2.V2是混合前溶液的浓度和体积.c3.V3是稀释后的浓度和体积.V3= .当浓度接近时.V3≈V1+V2). 例7.已知18.4mol·L-1的硫酸溶液(ρ=1.84g·cm-3)的溶质质量分数为98%.将此浓硫酸缓慢地加入水中.下列结论正确的是( ) A.若水的体积与浓硫酸的体积比为3:1.稀释后溶液的物质的量浓度为4.6mol·L-1 B.若水的体积与浓硫酸的体积比为3:1.稀释后溶液中溶质质量分数为24.5% C.若水的质量与浓硫酸的质量比为3:1.稀释后溶液的物质的量浓度为4.6mol·L-1 D.若水的质量与浓硫酸的质量比为3:1.稀释后溶液的溶质质量分数为24.5% [2010高考预测]化学定量研究离不开计算.定性判断往往也要经过化学计算才能得出结论.因而化学计算是化学体系中不可或缺的重要组成部分.高考化学试卷少不了化学计算题.题解过程需要计算的试题更是超过试卷分值百分之四十.如何成功地进行化学计算总复习是化学教师关心的问题.化学计算能力是化学教学中培养学生的一种能力.化学计算是借助于用数学计算工具.从量的方面来对化学的概念或原理加深理解或通过计算进一步掌握物质的性质及其变化规律,也是依据化学物质的性质与化学规律为载体进行的一种运算能力的训练.另外.通过计算还能培养分析.推理.归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力.计算的关键是对概念的正确理解.在教学中要加强概念间的联系.认识概念间量的关系.把概念定律联系起来.在讲解化学概念的化学涵义的同时要讲解清楚它的数学涵义.以及建立知识点.线与面之间的关系.从认知心理学角度培养学生的逻辑思维能力来看:可以分为两种计算形式具体计算与形式计算. 测试题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(8分)用一定浓度的稀盐酸与稀NaOH溶液在左下图所示的装置中进行中和反应,通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。已知强酸与强碱的中和热为57.3KJ/mol,水的比热容为4.2J/(g·℃),有关热量与比热容的计算公式:Q=m×c×△t(Q为热量,m为物质的质量,c为比热容,△t物质温度的变化值)

回答下列问题:

(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是:               

(2)将V1 mL 1.0 mol/L HCl溶液和V2 mL未知浓度的NaOH溶液混合均匀后测量并记录溶液温度,实验结果如图所示(实验中始终保持V1V2=50 mL)。

 

下列叙述正确的是          

A.做该实验时环境温度为22 ℃      B.该实验表明化学能可以转化为热能

C.NaOH溶液的浓度约是1.00 mol/L   D.该实验表明有水生成的反应都是放热反应

(3)V1=30mL时HCl和NaOH恰好反应,根据题中所给数据算出的温度变化值约为

        (保留整数,计算时可将稀溶液的密度及比热容看成与水近似相同,且溶液混合时体积变化忽略不计);而根据上图的温度变化可读出温度变化值约7 ℃;两者相比所测结果偏低,造成如此现象的原因有:

                                                            

 

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现有浓度为0.1 mol·L-1的五种电解质溶液:
① Na2CO3 ② NaHCO3 ③ NaAlO2 ④ CH3COONa ⑤ NaOH
(1)这五种溶液的pH由小到大的顺序是______(填编号);
(2)将五种溶液稀释相同的倍数时,其pH变化最大的是______(填编号);
(3)常温下,将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH如下表:
不考虑乙组的实验结果,单从甲组情况分析,如何用a(混合溶液的pH)来说明HA是强酸还是弱酸_________________________;
乙组实验所得混合溶液中由水电离出的c (OH-)=____________mol/L。 求出该混合溶液中下列算式的值,要求写出推理、计算过程。
I.c (Na+)-c (A-): ________________________________________________________________________________________;
II.c (OH-)-c (HA): _________________________________________________________________________________________。

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(13分)现有浓度为0.1 mol?L1的五种电解质溶液: ① Na2CO3   ② NaHCO3    ③ NaAlO2   ④ CH3COONa  ⑤ NaOH

已知:CO2+3H2O+2AlO2===2Al(OH)3↓+CO32

(1)这五种溶液的pH由小到大的顺序是___              ___(填编号);

(2)将五种溶液稀释相同的倍数时,其pH变化最大的是____    __(填编号);

(3)混合碳酸(H2CO3)溶液和NaAlO2溶液,试写出可能发生的化学反应方程式:

                                                                              

(4)常温下,将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH如下表:

 

实验编号

HA物质的量浓度(mol/L)

NaOH物质的量浓度(mol/L)

混合溶液的pH

0.20

0.20

pH=a

0.10

0.10

pH=8.00

 

不考虑乙组的实验结果,单从甲组情况分析,如何用a(混合溶液的pH)来说明HA是强酸还是弱酸                           

乙组实验所得混合溶液中由水电离出的c (OH)=              mol/L。

求出该混合溶液中下列算式的值,要求写出推理、计算过程。

I.c (Na)-c (A):                                                                              

Ⅱ.c (OH)-c (HA):                                                                             

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用一定浓度的稀盐酸与稀NaOH溶液在左下图所示的装置中进行中和反应,通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。已知强酸与强碱的中和热为57.3KJ/mol,水的比热容为4.2J/(g·℃),有关热量与比热容的计算公式:Q=m×c×△t(Q为热量,m为物质的质量,c为比热容,△t物质温度的变化值)

回答下列问题:

(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是:               

(2)将V1 mL 1.0 mol/L HCl溶液和V2 mL未知浓度的NaOH溶液混合均匀后测量并记录溶液温度,实验结果如图所示(实验中始终保持V1V2=50 mL)。

                           

下列叙述正确的是          

A.做该实验时环境温度为22 ℃      B.该实验表明化学能可以转化为热能

C.NaOH溶液的浓度约是1.00 mol/L   D.该实验表明有水生成的反应都是放热反应

(3)V1=30mL时HCl和NaOH恰好反应,根据题中所给数据算出的温度变化值约为

        (保留整数,计算时可将稀溶液的密度及比热容看成与水近似相同,且溶液混合时体积变化忽略不计);而根据上图的温度变化可读出温度变化值约7 ℃;两者相比所测结果偏低,造成如此现象的原因有:

                                                            

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已知:CuS、Cu2S是两种黑色不溶于水的固体,但一定条件下都能与稀HNO3反应,用离子方程式表示为:

①3CuS+8H+8NO3=3Cu2+3SO42+8NO↑+4H2O

②3Cu2S+16H+10NO3=6Cu2+3SO42+10NO↑+8H2O

现有不同质量的四份CuS、Cu2S的混合物样品分别和100mL物质的量浓度5mol/L稀硝酸充分反应,所取样品质量与产生气体体积(标准状况下测定)如下表所示:

实验序号

a

b

c

样品质量(g)

9.6

12.8

64.0

气体体积(L)

5.04

6.72

V

试回答下列问题(不考虑硝酸的挥发以及溶液体积变化):

(1)a组实验结束后,溶液中c(NO3)=         

(2)b组实验结束后,溶液的pH=           

(3)通过计算分析实验c组中产生气体的体积(V)范围                    

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