Mice in general are not well-liked, but a mouse named Mickey has    1    the hearts of millions. Movies about Mickey Mouse have been    2    with audience    3    everywhere for more than forty years. Walt Disney,    4   created this lovable cartoon(卡通)    5   , was born in Chicago in 1901. Later his family moved to a farm near Kansas City, where Walt worked for a time    6    a newsboy. But    7    he really enjoyed was drawing pictures.

Later, when Walt went back to Chicago, he studied cartoon at the Chicago Academy of Fine Arts. His education was interrupted(中断)when World War Ⅰ    8    in 1914. Though he was not    9    old enough to join the army, he wanted to    10    in some way. He joined the Red Cross and went to France, where he stayed    11    the war was over.

After the war, Disney returned to Kansas City to work for a company that made fairy story cartoons. This was the kind of work he liked best. He made up his mind to    12    better ways of making the cartoons   13   , so that the cartoon characters would seem    14    . He bought an old movie camera and made a few things in his garage. In 1923 he    15    his elder brother, Roy, in Hollywood, California, where they soon   16   their own company. Sound was just starting   17    in movies, and Disney believed it had great possibilities. He quickly   18   

sound to his cartoons. When he made Mickey Mouse talk on the movie screen, audience were

    19    . Mickey became a great    20    with both young and old.

1. A. broke　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. won

C. lost　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. struck

2. A. pleased　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. known

C. filled　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. popular

3. A. almost　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. mostly

C. from　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. clearly

4. A. he　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. before

C. who　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. because

5. A. painting　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. people

C. character　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. photo

6. A. as　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&n

bsp;　　　　 B. with

C. for　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. besides

7. A. that　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. what

C. something　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. anyhow

8. A. ended　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. went on

C. broke out　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. had passed

9. A. then　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. yet

C. ever      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. already

10. A. help　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. join

C. work　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. enter

11. A. when　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. after

C. before　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. until

12. A. give　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. enjoy

C. find　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. search

13. A. lively　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. appear

C. well-known　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. move

14. A. alive　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beautiful

C. unforgettable　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　   D. surprising

15. A. found　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. agreed with

C. joined in　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. invited

16. A. worked in　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. set 
u
p

C. sold　　   　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　    D. built

17. A. immediately　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. really

C. to be invented　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to be used

18. A. added　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. took

C. wanted　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. referred

19. A. disappointed　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. angry

C. delighted　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. surprising

20. A. welcomed　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beauty

C. success　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   D. hero

 

Can you imagine what Edison’s life was like in the years after he had invented the electric lamp? Many things had to be   1   and built before electric lamps could   2   be used by all: machines to measure the electricity each home or office used; things to make it   3   that the electricity in the wires did not   4  fires, things to send electricity  5   the right places.

Everything that was   6   had to be thought   7   and built by Edison and the men  8   worked with him. There was no places where they could buy the things they needed. Edison made   9   inventions in order to send electric power to   10   it was wanted.

Edison directed all the work himself: testing new machines, putting wires  11   ground ;fixing lights, and so on. He  12   to be everywhere or the same time. He wanted his men   13   as much work as he did. But he never asked them to do things he  14   would not or could not do.

He had never thought much about   15   hours for sleep; now he often completely   16   sleeping. He slept for  17   minutes at a time, in the middle of the night, in an underground room   18   the power station, with a metal box for his bed. During these days, he almost never saw his wife and their children.

Everyone probably   19  him. Edison won his success when his work was completed. However, he almost did not notice the money and honor he received  20   soon he became interested in other ideas.

1. A. started　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. stored

C. spent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. invented

2. A. have　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. not

C. quickly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     D. really

3. A. easy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. work

C. certain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. so

4. A. begin　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        B. start

C. put　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. like

5. A. at　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. on

C. by　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. to

6. A. needed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. accepted

C. tried　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&nbs
7


p;　　   D. obtained

7. A. of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. it

C. at　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　   D. fast

8. A. which　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. who

C. have　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. what

9. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. more

C. less　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. least

10. A. whoever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     B. whatever

C. wherever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. whenever

11. A. below　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. on

C. under　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. within

12. A. seemed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. looked

C. thought　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. worked

13. A. to do　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. doing

C. did　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. done

14. A. oneself　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. themselves

C. itself　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. himself

15. A. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. full

C. all　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. regular

16. A. forgot　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. remembered

C. thought　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. wanted

17. A. few　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. a few

C. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. a little

18. A. above　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. from

C. on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. at

19. A. begged　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. respected

C. wondered　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. liked

20. A. as　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. so

C. but　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

 

Around the world more and more people are taking part in dangerous sports and activities. Of course, there have  1  been people who have looked for   2  —those who have climbed the highest mountains, explored unknown parts of the world or sailed in   3  across the greatest oceans. Now, however, there are people who   4  an immediate pleasure from a   5  activity which may only last   6   or even seconds.

I would consider bungee jumping   7  good example of   8  . You   9  a high place (perhaps a bridge or a hot-air balloon)200 meters above the ground   10  an elastic(有弹性的)rope   11  your   12  . You fall at up to 150 kilometers an hour until the ropes   13  you from hitting the ground. It is said that 2 million people around the world have now tried bungee jumping. Other activities   14  most people would say are as dangerous as bungee jumping   15  jumping from tall buildings and diving into the sea from the top of high rocks.

  16  do people take part in such activities as these? Some psychologists(心理学家)suggest that it is   17  life in modern societies has become safe and boring. Not very long ago, people’s lives were constantly in danger. They had to go out and hunt for food, and life was a continuous battle for survival(生存).

Nowadays, according to many people, life offers   18  excitement. They live and work in relatively   19  condition —— they buy food in shops; and there are doctors and hospitals to look after them if they become ill. The answer for some of these people is to look for   20  in activities as bungee jumping.

1. A. not　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. never

C. always　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. usual

2. A. ease　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. adventure

C. happiness　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. knowledge

3. A. large ship　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe boat

C. small boat　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. safe ship

4A. search　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. look through

C. look for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. in search of

5. A. danger　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe

C. angry　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. dangerous

6. A. a few hours　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. some time

C. a day　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
?

nbsp;　　　　　　 D. a few minutes

7. A. to be　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        B. is

C. being　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. to being

8. A. such activity　　　　　　　　　　　　 B. a such activity

C. so an activity　　　　　　　　　　　　   D. such an activity

9. A. climb up　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. jump from

C. jump off　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. find

10. A. with　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. by

C. and　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

11. A. is tied with　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ties to

C. tied to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. tied with

12. A. arms　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. ankles

C. hands　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. legs

13. A. makes　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. gets

C. has　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. stops

14. A. as dangerous as　　　　　　　　　　  B. so dangerous as

C. too dangerous as　　　　　　　　　　    D. very dangerous as

15. A. includes　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　    　　   B. including

C. include　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. included

16. A. When　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. Why

C. where　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. How

17. A. because　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. that

C. because of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. for

18. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. little

C. many　　　　　　　　　　　　　　   &nbs?

p
;　　　　　　　　　　　　  D. more

19. A. happy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. safe

C. exciting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. dangerous

20. A. wealth　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. safety

C. danger　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. pleasure

 

When I come across a good article in reading newspapers, I often want to cut and keep it. But just as I am about to do so I find the article on the  1  side is as much interesting. It may be a discussion of the way to  2  in good health, or  3  about how to behave and conduct oneself in society. If I cut the front article, the opposite one is likely to  4  damage, leaving out half of it or keeping the text  5  the title. Therefore, the scissors(剪刀）would  6  before they start,   7  halfway done when I find out the   8  result.

Sometimes two things are to be done at the same time, both worth your  9  . You can only take up one of them, the other has to wait or be  10  up. But you know the future is unpredictable(不可预测的)—the changed situation may not allow you to do what is left  11  . Thus you are   12  in a difficult position and feel sad. How  13  that nice chances and brilliant ideas should gather around all at once? It may happen that your life  14  greatly on your preference of one choice to the other.

In fact that is what  15  is like: we are often  16  with the two opposite sides of the thing which are both desirable like a newspaper cutting. It often occurs that our attention is drawn to one thing only  17  we get into another. The  18  may be more important than the latter and give rise to a divided mind. I  19  remember a philosopher’s remarks: “When one door shuts, another opens in life. ”So a casual(随意的)  20  may not be a bad one.

1. A. front　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        B. same

C. either　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. opposite

2. A. get　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. keep

C. lead    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. bring

3. A. advice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. news

C. a theory　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. a report

4. A. suffer　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. reduce

C. prevent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. cause

5. A. on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

C. without　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. off

6. A. use　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. handle

C. prepare　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. stay

7. A. or　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. but

C. so　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. for

8. A. satisfying　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. regretful

C. surprising　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. impossible

9. A. courage　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. strength

C. attention　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. patience

10. A. given　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. held

C. made　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. picked

11. A. near　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. alone

C. about　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. behind

12. A. filled　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. attracted

C. caught　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. struck

13. A. dares　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. comes

C. does　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. dare

14. A. improves　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. changes

C. progresses　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. goes

15. A. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. society

C. nature　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. life

16. A. faced　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. supplied

C. connected　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. fixed

17. A. before　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. after

C. until　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. as

18. A. following　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. next

C. above　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. former

19. A. still　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. also

C. once　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. almost

20. A. treatment　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. action

C. choice　　 &nb
s
p;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. remark

 

完形填空

　　Many people see a person who can't read or spell as disabled, but what does disabled really mean? Well, with Andrew Mertzit of Maryland it meant he would not be 1 to attend his school any more. Andrew's 2 is that whenever he is reading, he sees the letters p, d, q and b as a 3 and stick. Since Andrew's teachers couldn't 4 him much, Suzanne, Andrew's mother decided to take 5 in her own hands. She decided to home school Andrew. In ten months, Suzanne, a trained reading specialist tried many different 6 to help Andrew with his disability. She helped Andrew with making letters out of sand, rice and shaving cream. Now, about nine years later Andrew is 7 having some problems with reading, but certainly a lot better than before.

　　Lately researchers have been finding many different ways to help learning disabled students by 8 things like rice and shaving cream or even to get little computers. Also, nowadays there are schools all over that have programs to help disabled kids, unlike back in 1995 when Andrew had to be 9 schooled by his mother. But to help disabled students it takes about $ 8.12 billion. You probably think that's a lot of money, but if you 10 that in 1996 there were about 2.6 million kids who were disabled, it may not seem all that 11 . Even though a person may have a learning disability at a certain subject, like reading, it does not mean that he or she doesn't have a talent（才能）at something else. For example, 15 years ago when Joey Hollingsworth entered kindergarten, teachers said that Joey was very clever. Once Joey started getting 12 , his grades got lower. Lots of people just thought he was 13 and had discipline（纪律）problems. Many years later he finally was 14 for learning disabilities and found out he really did have a disability.

　　Still many people believe kids like Joey who can't read or write are lazy. It's hard to understand that 15 a person doesn't look disabled, he can have problems with learning, and it's even harder for the 16 . But now they are getting close to understanding how learning disabilities start. Brain researchers have some new equipment. These machines 17 pictures of the brain while in 18 . They're learning a lot already by examining the brains of the people who have been 19 and who have learning disabilities. It is reported that some of these damaged brain cases are 20

like the picture we see all the time on the learning-disabled cases where we don't know the cause.

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

(1) A.willing	B.able	C.ready	D.happy
(2) A.job	B.worry	C.disadvantage	D.disability
(3) A.picture	B.flag	C.square	D.circle
(4) A.help	B.tend	C.teach	D.treat
(5) A.matters	B.letters	C.illness	D.children
(6) A.ways	B.schools	C.hospitals	D.medicine
(7) A.never	B.already	C.still	D.always
(8) A.drawing	B.supplying	C.changing	D.spelling
(9) A.lonely	B.separately	C.joyfully	D.sadly
(10) A.imagine	B.consider	C.suppose	D.except
(11) A.proper	B.little	C.strange	D.bad
(12) A.higher	B.stronger	C.worse	D.older
(13) A.clever	B.late	C.lazy	D.careless
(14) A.questioned	B.tested	C.scolded	D.punished
(15) A.when	B.whether	C.even 　　 if	D.unless
(16) A.parents	B.teachers	C.doctors	D.researchers
(17) A.print	B.take	C.have	D.store
(18) A.moving	B.reaction	C.return	D.action
(19) A.cured	B.recovered	C.dead	D.injured
(20) 　　 A.exactly	B.never	C.hardly	D.luckily