5.创新思维: ⑴ 能使带火星木星复燃的气体不仅仅是氧气. ① 臭氧(O­­3)可使带火星的木条复燃. ② 一氧化二氮也能使带火星的木条复燃.一氧化二氮是一种无色气体.加热条件下可以分解生成氮气和氧气. 在带火星条件下.加速了分解过程.增强了氧化性.从而使带火星的木条复燃. ③ NO2也能使带火星的木条复燃.这是由于NO2在常温下就能缓慢分解出氧气.在加热条件分解速度更快.因此.带火星的木条在氧气中也能复燃. ­⑵ 纯度为多少时.氧气可使带火星的木条复燃? 能使带火星的木条复燃烧的气体.未必是纯净的氧气.让我们看看实验的结果.先在集气瓶内预留一定量的空气.再用排水集气法收集氧气.集满后.用带火星木条试验.结果如下: 实验编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 集O2体积(%) 80 60 40 20 10 预留的空气体积(%) 20 40 60 80 90 带火星木条复燃情况 复燃 复燃 复燃 偶有复燃 不复燃 从实验结果可知.空气中添加20%氧气.带火星的木条就可能复燃.此时混合气体中含氧气:20%+80%×21%=36.8%.该值为视为氧气使带火星的木条复燃的极限.只要混合气体中氧气含量超过此极限值.木条就可能复燃.所以.用带火星木条复燃时.只能说明收集的氧气纯度超过了36.8%这一极限值. 纵上所述.用带火星木条检验排空气法收集的气体是否纯净.是不太可靠的.所以.收集气体时.能用排水法收集气体时.我们仅可能用排水法或用其他排液体的方法收集(如排饱和食盐水.排稀酸溶液等). ⑶ 木炭燃烧 在试管底部放层细砂.如图6-1所示. 用镊子夹取黄豆大小的一粒木炭.在酒精灯火焰上加热到红热.小心放到试管底的细砂上.通过直角导管向大试管内通入氧气.可看到木炭剧烈燃烧.发出白光.若停止通入氧气.白光消失,继续通入氧气.白光再次出现.该过程可反复多次.直到木炭燃尽为止. 木炭燃尽后.待试管冷却.向大试管中倒入适量的澄清石灰水.振荡.静置.待细砂沉淀后.可见澄清石灰水变浑浊. ⑷ 硫在氧气中燃烧 如图6-2甲所示.取一段约3 cm长的粉笔头.用小刀在其大头一端挖一个小圆坑.将另一端置于燃烧匙上.若难以直立.可以放入粉笔后.滴入熔化的石蜡油.等石蜡凝固后.可将粉笔固定.实验结束后.将燃烧匙浸入热水中.即可取出粉笔. 在粉笔坑里放入少量的硫粉.点燃后.将燃烧匙慢慢地插入盛满氧气的集气瓶中.可见硫燃烧更旺.发出明亮的蓝紫色火焰.并有刺激性气味的气体产生. 该实验药品用量少.可避免硫燃烧时与铜质的燃烧匙反应.同时避免末燃烧尽的硫附着在燃烧匙上.难以清洗. 此实验也可不用燃烧匙.而采用如下方法:取一根较长的铁线.下端弯曲将粉笔捆绑住.点燃粉笔圆坑里的硫粉.伸入集气瓶中燃烧.如图6-2乙. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

创新并不高深莫测,对实验进行改进是创新的表现方式之一.一个实验步骤的变化,一个实验装置的改进会收到意想不到的效果.今天,同学们再来体验一把.
【实验一】碳还原氧化铜(图1)
(1)方框内装置还能制取的气体是
O2
O2
(填化学式).
(2)若用3gC和15gCuO进行实验,反应的化学方程式为
C+CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO↑
C+CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO↑
,乙装置明显的缺陷是
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置

(3)稳定的高温是C还原CuO成功的关键之一.用装置乙代替甲可以让固体混合物受热均匀,获得稳定、均匀的高温,提高该实验的成功率.由于试管中有空气等原因,操作时须将试管口略向下倾斜进行预热,其目的是
①②③
①②③
.(填序号).
①使试管受热均匀     
②减少试管内空气的量,防止氧气对实验的影响 
③赶跑夹在反应物中的水汽,防水汽凝结倒流   
④提高反应物的温度
【实验二】验证质量守恒定律(图2)

(1)产生CO2的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)验证质量守恒定律时还需的测量仪器是
托盘天平
托盘天平
,装置的不足之处 有
①②
①②
(填序号).
①不便称量        ②气体易逸散         ③收集不到气体
小希认为应把实验设计在一个密闭的容器中完成.下面是他完善装置的思维过程,请你将方框内装置(画出添加的仪器、标出药品名称),短线上内容补充完整.

【归纳总结】用有气体生成的反应验证质量守恒定律应在密闭的容器中进行,且要注意分压.

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