4.探究评价: 该探究实验在反应原理上就存在错误.我们都知道.反应物浓度越小.反应的速率越慢.当燃烧持续进行时.氧气的浓度越来越小.氧化的速率也越来越小.一旦燃烧放出的热量不足以维持可燃物在着火点以上温度时.燃烧便停止了.这也是有些物质不能在空气中燃烧.但能在氧气中燃烧的原因.因此.从这个意义上说.利用燃烧试图除尽空气中的氧气.是很难达到目的的.维持红磷燃烧需要的氧气浓度相对较高.因此就更无法除尽氧气了.很多教师在做该实验时.都发现.最终水面停在十分之一处.而不是五分之一处.原因就在于此. 该实验装置可能发生气体泄漏的地方太多.加之燃烧的红磷伸入集气瓶中加热了内部的空气.使之外逸.都会导致实验的误差. 要做好该实验.关键要注意以下几点: ⑴ 用更易燃烧的可燃物代替红磷, ⑶ 装置的气密性要好, ⑶ 燃烧匙伸入集气瓶中的速度要快.并塞紧塞子. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验课上,某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化.为确定其原因,进行了如下实验探究.
【提出问题】生石灰是否变质?其成分是什么?
【查阅资料】氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化,与盐酸反应无气体生成.
【猜想与假设】同学们认为生石灰样品已经变质,并对其成分作出了如下4种猜想.
猜想1:氧化钙和氢氧化钙;
猜想2:氧化钙和碳酸钙;
猜想3:
Ca(OH)2和CaCO3[或CaCO3或Ca(OH)2]
Ca(OH)2和CaCO3[或CaCO3或Ca(OH)2]

猜想4:氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙.
【进行实验】同学们将少量样品研碎后,按如图所示过程进行实验.

(1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度,发现温度计示数升高,说明样品中应该含有
CaO
CaO

结论:猜想3不成立.
(2)滤渣B中一定含有
CaCO3
CaCO3
,用化学方程式表示生成该物质的反应
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

结论:①块状生石灰表面发生变质;②猜想1不成立.
(3)为验证滤液C的成分,进行后续实验.
实验操作 实验现象 实验结论
取适量滤液C于试管中,向其中通入适量二氧化碳,观察
取适量滤液C于试管中,向其中通入适量二氧化碳,观察
滤液变浑浊
滤液变浑浊
①滤液中溶质为氢氧化钙
②猜想4成立,猜想2不成立
【反思与评价】
上述实验过程能否得出猜想4成立、猜想2不成立的结论,理由是
不能.因为样品中有氧化钙,加水后能和水反应生成氢氧化钙,所以无法证明生石
灰样品中含有氢氧化钙
不能.因为样品中有氧化钙,加水后能和水反应生成氢氧化钙,所以无法证明生石
灰样品中含有氢氧化钙

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实验室中存放的氢氧化钠固体常常会混有少量的碳酸钠,小蓝就此问题展开了探究.
【资料收集】
(1)氢氧化钠可以与空气中的______反应,生成碳酸钠.碳酸钠水溶液显碱性,可使无色酚酞溶液变红.
(2)在常温、101kPa下CO2的密度为1.8g/L.
【实验方案1】目的:检验NaOH样品中是否混有Na2CO3
小蓝设计了三个实验方案.请你对她的实验方案和结论作一个恰当的评价(即说明方案可行或不可行,并说明原因):
实验方案对实验方案的评价
方案1将少量样品溶于蒸馏水后,滴入少许酚酞溶液,根据酚酞溶液是否变红,判断是否含有碳酸钠
方案2将少量样品溶于蒸馏水后,滴入少许稀盐酸溶液,根据是否产生气泡,判断是否含有碳酸钠
方案3将少量样品溶于蒸馏水后,滴入少许氯化钡溶液,根据是否产生白色沉淀,判断是否含有碳酸钠
【实验方案2】目的:测定NaOH样品中Na2CO3的质量分数.
小蓝的实验步骤如下(装置和药品如图所示):

打开分液漏斗活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞.反应结束后,量筒中收集到饱和NaHCO3溶液220mL.请你对小蓝的实验进行总结:
(1)已知B中集气瓶盛装的饱和NaHCO3溶液不能用水代替,试推测其理由是______.
(2)样品中含有的碳酸钠的质量为______g.
(3)为达到实验目的,本实验还缺少的一步实验操作是______.
(4)该实验中出现了以下问题,其中对测定NaOH样品中Na2CO3的质量分数有影响的是(填序号)______.
①称量前,氢氧化钠固体在空气中发生潮解
②装置A中加入的稀硫酸本身也占有一定的体积
③氢氧化钠样品中除了碳酸钠杂质以外,还含有少量氯化钠.

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实验室中存放的氢氧化钠固体常常会混有少量的碳酸钠,小蓝就此问题展开了探究.
【资料收集】
(1)氢氧化钠可以与空气中的______反应,生成碳酸钠.碳酸钠水溶液显碱性,可使无色酚酞溶液变红.
(2)在常温、101kPa下CO2的密度为1.8g/L.
【实验方案1】目的:检验NaOH样品中是否混有Na2CO3
小蓝设计了三个实验方案.请你对她的实验方案和结论作一个恰当的评价(即说明方案可行或不可行,并说明原因):
实验方案 对实验方案的评价
方案1 将少量样品溶于蒸馏水后,滴入少许酚酞溶液,根据酚酞溶液是否变红,判断是否含有碳酸钠
方案2 将少量样品溶于蒸馏水后,滴入少许稀盐酸溶液,根据是否产生气泡,判断是否含有碳酸钠
方案3 将少量样品溶于蒸馏水后,滴入少许氯化钡溶液,根据是否产生白色沉淀,判断是否含有碳酸钠
【实验方案2】目的:测定NaOH样品中Na2CO3的质量分数.
小蓝的实验步骤如下(装置和药品如图所示):

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打开分液漏斗活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞.反应结束后,量筒中收集到饱和NaHCO3溶液220mL.请你对小蓝的实验进行总结:
(1)已知B中集气瓶盛装的饱和NaHCO3溶液不能用水代替,试推测其理由是______.
(2)样品中含有的碳酸钠的质量为______g.
(3)为达到实验目的,本实验还缺少的一步实验操作是______.
(4)该实验中出现了以下问题,其中对测定NaOH样品中Na2CO3的质量分数有影响的是(填序号)______.
①称量前,氢氧化钠固体在空气中发生潮解
②装置A中加入的稀硫酸本身也占有一定的体积
③氢氧化钠样品中除了碳酸钠杂质以外,还含有少量氯化钠.

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实验课上,某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化.为确定其原因,进行了如下实验探究.
【提出问题】生石灰是否变质?其成分是什么?
【查阅资料】氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化,与盐酸反应无气体生成.
【猜想与假设】同学们认为生石灰样品已经变质,并对其成分作出了如下4种猜想.
猜想1:氧化钙和氢氧化钙;
猜想2:氧化钙和碳酸钙;
猜想3:______;
猜想4:氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙.
【进行实验】同学们将少量样品研碎后,按如图所示过程进行实验.

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(1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度,发现温度计示数升高,说明样品中应该含有______.
结论:猜想3不成立.
(2)滤渣B中一定含有______,用化学方程式表示生成该物质的反应______.
结论:①块状生石灰表面发生变质;②猜想1不成立.
(3)为验证滤液C的成分,进行后续实验.
实验操作 实验现象 实验结论
______ ______ ①滤液中溶质为氢氧化钙
②猜想4成立,猜想2不成立
【反思与评价】
上述实验过程能否得出猜想4成立、猜想2不成立的结论,理由是______.

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实验课上,某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化。为确定其原因,进行了如下实验探究。

【提出问题】生石灰是否变质?其成分是什么?

【查阅资料】氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化,与盐酸反应无气体生成。

【猜想与假设】同学们认为生石灰样品已经变质,并对其成分作出了如下4种猜想。

     猜想1:氧化钙和氢氧化钙;

     猜想2:氧化钙和碳酸钙;

猜想3:     

猜想4:氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。

   【进行实验】同学们将少量样品研碎后,按如下图所示过程进行实验。

 


(1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度,发现温度计示数升高,说明样品中应该含有_____。

结论:猜想3不成立。

(2)滤渣B中一定含有_____,用化学方程式表示生成该物质的反应_____。

结论:①块状生石灰表面发生变质;②猜想1不成立。

(3)为验证滤液C的成分,进行后续实验。

实验操作

实验现象

实验结论

_____

_____

①滤液中溶质为氢氧化钙

②猜想4成立,猜想2不成立

【反思与评价】

上述实验过程能否得出猜想4成立、猜想2不成立的结论,理由是_____。

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