5.资源开发: ⑴ 白色点滴板是不透明的.不适宜做演示实验的仪器.不如直接用试管实验.还可用废旧的医药塑料包装板代替.这种包装也有一个个小的凹坑.而且是无色透明的.用实物投影仪投影.效果非常好. ⑵ 鼓励学生在家庭条件下.用废旧的干电池外的锌皮.废旧导线中的铜丝及铁钉与白醋反应.只是这个实验中.反应的速度很慢.需要较长的时间. ⑶ 在试管内加入少量的氧化铜粉末.再加入稍过量的稀硫酸.微热试管.可见氧化铜粉末逐渐溶解.溶液变蓝色.这个实验现象特别明显.所需时间很短.可以在2 min内完成. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源.我市具有较长的海岸线,海洋资源开发前景广阔.
(1)目前海水淡化普遍采用的方法是
多级闪急蒸馏法
多级闪急蒸馏法
,证明得到的水是淡水的方法是
取试样少量于试管中,滴加几滴硝酸银溶液和稀硝酸,无白色沉淀生成则是淡水
取试样少量于试管中,滴加几滴硝酸银溶液和稀硝酸,无白色沉淀生成则是淡水
;如果发生反应,其化学方程式为
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

(2)海水晒盐能够得到粗盐和卤水.在实验室里将粗盐提纯时需要用到的玻璃仪器有
烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、蒸发皿
烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、蒸发皿
;蒸发滤液时
较多固体时
较多固体时
 就停止加热,过滤出的晶体还要
用少量蒸馏水洗涤
用少量蒸馏水洗涤

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6、针对全球面临的能源、资源、环境、水资源等方面的危机,某化学活动小组提出了以下四条设想,你认为其中合理可行的是(  )

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下列说法中你不赞成的是(  )
A、为保护环境,充分利用资源,要将垃圾分类回收B、面对全球能源危机,倡导开发新能源,合理开发和使用化石燃料C、让塑料制品完全远离我们的生活,从根源上解决“白色污染”问题D、酸雨、温室效应、臭氧层空洞的发生都与化学变化紧密相关

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(2009?邵阳)现代社会对能源的需求量越来越大,开发和利用可再生能源,是人类解决能源危机问题的重要举措.
(1)目前所消耗的能量主要来自化石燃料,化石燃料燃烧时排放的
SO2(或NO2或硫的氧化物或氮的氧化物等)
SO2(或NO2或硫的氧化物或氮的氧化物等)
等是导致酸雨的主要原因,化石燃料资源是有限的,人们正在利用和开发的新能源有
太阳能
太阳能
 (写一种即可);
(2)一种车用汽油燃料是在汽油中加入一定量的X,这种燃料的使用节省了石油资源,又减少了污染,其中X燃烧的化学方程式为:X+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,则X的化学式是
C2H5OH
C2H5OH

(3)塑料是由石油炼制的产品制成的.自2008年6月1日起,在全国范围内,实行塑料购物袋的有偿使用制度.从化学角度看,实行这一制度的好处是
减少“白色污染”
减少“白色污染”
 (答一点即可).

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(2012?青岛)二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,我市规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子?
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳.
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳.
通过分析比较,你认为
的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”).
问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽
硫酸根离子
硫酸根离子
;再加过量的
碳酸钠
碳酸钠
溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入
稀盐酸
稀盐酸
,将溶液的pH调为7,即得到精盐水.
问题三、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠.
他们做出上述三种猜想的科学依据是
化学反应前后元素的种类不变
化学反应前后元素的种类不变

【实验、记录与分析】
步骤 实验操作 实验现象 结论
1 取少量样品于试管中,加水完全溶解,再加入
过量氯化钡溶液
过量氯化钡溶液
 
生成白色沉淀
生成白色沉淀
丙的猜想不成立
2 取步骤1反应后的溶液与试管中
滴加无色的酚酞试液
滴加无色的酚酞试液
 
无明显现象
无明显现象
只有甲的猜想成立

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同步练习册答案