1．曲线运动的条件:质点所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上. 当物体受到的合力为恒力时.物体作匀变速曲线运动 .如平抛运动. 当物体受到的合力大小恒定而方向总跟速度的方向垂直.则物体将做——青夏教育精英家教网—

1．曲线运动的条件:质点所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上. 当物体受到的合力为恒力时.物体作匀变速曲线运动 .如平抛运动. 当物体受到的合力大小恒定而方向总跟速度的方向垂直.则物体将做匀速率圆周运动．(这里的合力可以是万有引力--卫星的运动.库仑力--电子绕核旋转.洛仑兹力--带电粒子在匀强磁场中的偏转.弹力--绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转.重力与弹力的合力--锥摆.静摩擦力--水平转盘上的物体等．) 如果物体受到约束.只能沿圆形轨道运动.而速率不断变化--如小球被绳或杆约束着在竖直平面内运动.是变速率圆周运动．合力的方向并不总跟速度方向垂直．【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

物体做曲线运动的条件、速度方向

1．曲线运动：曲线运动是一种运动轨迹为________的运动．

2．曲线运动产生的条件：质点所受________的方向和物体运动的________方向不在一条直线上．具体地讲有三点：物体具有初速度，即V₀≠0；物体所受合外力不为零，即∑F≠0；合外力方向与V₀的方向的夹角．

3．曲线运动的特点：

(1)做曲线运动的物体，某一时刻瞬时速度方向即轨迹上这一点的________．若物体做曲线运动时，物体所受________突然消失，那么物体将沿轨迹上该点的________抛出．

(2)曲线运动中速度的________时刻改变，所以曲线运动是一种________运动，物体在运动过程中具有________

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甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响。他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做____________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m             小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）
接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系。
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。
实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=        m/s²。（结果保留三位有效数字）

③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a~图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象。那么，该同学的修正方案可能是(       )

A．改画a与的关系图线	B．改画a与的关系图线
C．改画 a与的关系图线	D．改画a与的关系图线

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甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

①（4分）两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响。他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做_________ ___运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m 小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系。

②（4分）甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a= m/s²。（结果保留三位有效数字）

③（4分）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a与1/M图线后，发现：当1/M较大时，图线发生弯曲。于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象。那么，该同学的修正方案可能是( )

A．改画a与的关系图线