从2010年高考真题看.作为新课改实施较早的地区.无论是从理念还是从实践上都渐趋成熟.主要体现在以下几点:K^下 一是选材不回避热点但多隐含.每一道题都以年度最新时政热点为直接材料.或以其为依托.其中涉及民族团结.科技创新.发展方式转变.改善民生等等.无不是当下的常效热点. 二是体现知识与能力并重的考查.知识层面看.侧重考察骨干知识.易混易错点.能力层面则主要是对材料设问的审读.对题干与题肢对应的分析.从题型看.问原因.问意义.问举措.问合作.问探究等等.形式活泼多样. 三是体现探究性问题能力的考查.如28题.无论是从材料的呈现.还是设问方式的设置.都具有思辨性.探究性 四是出现时政知识的的交融趋势.如33题.设置非常巧妙.容改善民生这一根本话题于经济政治方面的多个话题.避免了猜题现象.但又合情合理.这种命题应该是一种趋向. 五是体现地方特色.富含漫画题.图表题.名言诗词题等.整体显得严谨创新.充满活力. 25．上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止.一位美籍华人欣赏了茶艺表演后.感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美.也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深. 这反映 A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新 C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量 [答案]A [解析]美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后.深受感染.由衷发出感叹.说明文化对人的影响是潜移默化的.D深远持久则不选.其它选项本身表述无误.但题干未涉及文化之间的交流.和人们在文化的感染下.力量的增强.故BD二项与题意无关. [考点定位]涉及考点有文化对人的影响的特点.文化的作用.文化交流.结合时政热点世博会考查了文化生活的这几个骨干知识.其中有文化对人影响两方面特点的辨析.要求学生根据给定信息.能调动与运用知识进行分辨. 【
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