题目列表(包括答案和解析)
书面表达
假设你叫李明,你的初中同学王强到广州读高中,他来信告诉你,他的英语跟
不上那里学生的英语水平,课堂上听不懂,不知道怎样才能提高英语,希望你给他提些有关英语学习的建议。现在请你根据以下内容提示给他写一封回信。
[写作内容]
1.对他在英语学习方面有困难表示关心,并愿意提供帮助。
2.给他提出建议:
1)每天坚持阅读,提高阅读能力;
2)扩大词组量;
3)多听英语录音带或光盘,模仿准确的语音语调,提高听力;
3.提出希望:希望他在英语方面能取得进步,并赶上其他同学。
注意:词数:130字左右;
参考词汇:积累:背:memorize;模仿:imitate;语调:intonation
November 10th, 2011
Dear Wang Qiang,
________________
Best wishes,
Yours,
Li Min
书面表达
假设你叫李明,你的初中同学王强到广州读高中,他来信告诉你,他的英语跟不上那里学生的英语水平,课堂上听不懂,不知道怎样才能提高英语,希望你给他提些有关英语学习的建议.现在请你根据以下内容提示给他写一封回信.
写作内容:
1.对他在英语学习方面有困难表示关心,并愿意提供帮助.
2.给他提出建议:(1)每天坚持阅读,提高阅读能力;(2)扩大词组量;(3)多听英语录音带或光盘,模仿准确的语音语调,提高听力;
3.提出希望:希望他在英语方面能取得进步,并赶上其他同学.
注意:词数:130字左右;
参考词汇:积累:背:memorize;模仿:imitate;语调:intonation
November 10th, 2011
Wang Qiang,
____________________________
Best wishes,
Yours,
Li Min
VI、书面表达(共25分)
假设你叫李明,你的初中同学王强到贵阳读高中,他来信告诉你,他的英语跟不上那里学生的英语水平,课堂上听不懂,不知道怎样才能提高英语,希望你给他提些有关英语学习的建议。现在请你根据以下内容提示给他写一封回信。
要点如下:
⒈ 对他在英语学习方面有困难表示关心,并愿意提供帮助。
⒉ 给他提出建议:① 每天背单词、短语,丰富词汇量;② 多听英语录音带或光盘,模仿准确的语音语调,提高听力;③ 课外多阅读,提高阅读能力;
⒊ 提出希望:希望他在英语方面能取得进步,并赶上其他同学。
注意:
⒈ 书信必须包括以上提供的内容要点,可以适当增加细节,使内容连贯;
⒉ 词数:100字左右;
⒊ 注意书信的格式,写信时间为2010年04月4日
参考词汇:记住:memorize; 丰富:enrich 语调:intonationOne Possible version:
假设你是李华,在互联网上看到英国高中生Tom登的一则启事:希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言和文化。请你以李华的名义用英文给Tom发一封电子邮件,主要内容包括:
1. 你怎样得知Tom的愿望;
2. 你愿意成为他的朋友;
3. 你打算如何帮助他;
4. 你盼望他的回复。
注意:1. 词数100左右;2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 电子邮件的格式已为你写好,但不计入总词数。
Dear Tom,
I’ve learned ____________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
假设你是李华,在互联网上看到英国高中生Tom登的一则启事:希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言和文化。请你以李华的名义用英文给Tom发一封电子邮件,主要内容包括:
1. 你怎样得知Tom的愿望;
2. 你愿意成为他的朋友;
3. 你打算如何帮助他;
4. 你盼望他的回复。
注意:1. 词数100左右;2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 电子邮件的格式已为你写好,但不计入总词数。
Dear Tom,
I’ve learned ____________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
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