[答案]D [命题意图]本题考查考生对立体几何体的理解程度.空间想像能力.灵活.全面地考查了考生对知识的理解. [解析]若FG不平行于EH.则FG与EH相交.焦点必然在B1C1上.而EH平行于B1C1.矛盾.所以FG平行于EH,由面.得到.可以得到四边形EFGH为矩形.将从正面看过去.就知道是一个五棱柱.C正确,D没能正确理解棱台与这个图形. [答案]C [命题意图]本题从大学数列极限定义的角度出发.仿造构造了分渐近线函数.目的是考查学生分析问题.解决问题的能力.考生需要抓住本质:存在分渐近线的充要条件是时.进行做答.是一道好题.思维灵活. [解析]要透过现象看本质.存在分渐近线的充要条件是时..对于1.当时便不符合.所以1不存在,对于2.肯定存在分渐近线.因为当时.,对于3..设且.所以当时越来愈大.从而会越来越小.不会趋近于0.所以不存在分渐近线,4当时..因此存在分渐近线.故.存在分渐近线的是24选C .得到.当时..所以 【
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