下列是某同学为探究影响光合作用的因素所做的有关实验:用6株有24片叶片.长势相似的盆栽天竺葵.分别放在密闭的玻璃容器中.实验过程以测定O2释放量为光合作用强度指标.以6种不同的光照强度.3种不同CO2浓度进行实验.实验结果见下表.请回答: CO2浓度 O2释放量 光照强度 0.1% 0.2% 0.3% 1 0 0 0 2 2.0 2.0 2.0 4 3.5 3.5 3.5 6 3.5 5.0 5.0 8 3.5 5.0 7.0 10 3.5 5.0 7.0 (1)该同学探究的影响光合作用的因素是 . (2)当光照强度为1时.天竺葵根尖细胞合成ATP的部位是 ,当光照强度小于4时影响光合作用的主要因素是 ,当光照强度为8-10时.影响光合作用主要因素是 . (3)请根据表格绘制CO2浓度为0.2%.0.3%时.光照强度与光合作用强度的关系曲线 .33.小鼠是遗传学常用的实验材料.性别决定方式为XY型.下面是关于小鼠某些性状的遗传实验: (1)在一隔离饲养了多代的有毛小鼠种群中.偶然发现一对有毛鼠产下的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠.无毛小鼠全身裸露无毛.并终生保持无毛状态.科研人员为了研究小鼠的无毛性状.继续让这对有毛鼠杂交多次.每窝都有无毛雄鼠和无毛雌鼠出生. ①科研人员初步判断:小鼠的无毛性状源于基因突变.不是营养不良或环境条件造成.他们作出这一判断的理由是 . ②若已证明该变异源于基因突变.根据这对有毛鼠的多次杂交后代.还可判定无毛基因不是细胞质基因.其依椐是 . ③为了进一步确定这对亲本有毛鼠已携带无毛突变基因.可用无毛基因作探针直接进行检测.该方法利用的原理是 . (2)小鼠毛色的黄与灰.尾形的弯曲与正常各为一对相对性状.分别由等位基因R.r和T.t控制.在毛色遗传中.具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本.多只基因型相同的雄鼠作父本.杂交所得F1的表现型及比例如下表所示.请分析回答: 黄毛尾弯曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲 灰毛尾正常 ♂ 2/12 2/12 1/12 1/12 ♀ 4/12 0 2/12 0 ①控制毛色的基因在 染色体上.不能完成胚胎发育的合子的基因型是 . ②父本的基因型是 .母本的基因型是 . ③若只考虑小鼠毛色的遗传.让F1代的全部雌雄个体随机交配.在得到的F2代群体中.r基因的基因频率为 . ④让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交.F2代中灰毛鼠弯曲雌鼠占的比例为 . ⑤若F1代出现了一只正常尾雌鼠.欲通过杂交实验探究这只雌鼠是否是基因突变的结果还是由环境因素引起的.写出能达到这一目的的杂交亲本.并作出相应的实验结果预期.亲本组合: . 预期实验结果: i.若是由基因突变导致.则杂交后代的表现为 , ii.若是由环境因素导致.则杂交后代的表现为 , 太 原 五 中 2009-2010学年度二学期月考试题(4月) 理科综合能力测试答卷纸 第Ⅱ卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分8分)为了了解某校高一学生体能情况,抽取200位同学进行1分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后画出频率分布直方图(如图所示),请回答下列问题:

(1)次数在100~110之间的频率是多少?

(2)若次数在110以上为达标,试估计

该校全体高一学生的达标率是多少?

(3)根据频率分布直方图估计,学生跳

绳次数的平均数是多少?

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某中学举行了一次“环保知识竞赛”,全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:
频率分布表
组别 分组 频数 频率
第1组 [50,60) 8 0.16
第2组 [60,70) a
第3组 [70,80) 20 0.40
第4组 [80,90) 0.08
第5组 [90,100] 2 b
合计
(1)写出a,b,x,y的值;
(2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动.
(ⅰ)求所抽取的2名同学中至少有1名同学来自第5组的概率;
(ⅱ)求所抽取的2名同学来自同一组的概率.

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某中学举行了一次“环保知识竞赛”, 全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:

频率分布表

组别

分组

频数

频率

第1组

[50,60)

8

0.16

第2组

[60,70)

a

第3组

[70,80)

20

0.40

第4组

[80,90)

0.08

第5组

[90,100]

2

b

 

合计

频率分布直方图

(Ⅰ)写出的值;

(Ⅱ)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动.求所抽取的2名同学中至少有1名同学来自第5组的概率;

 

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某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试,其中男生30人,女生20人.为了了解其投篮成绩,甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号(1~50号),并以不同的方法进行数据抽样,其中一人用的是系统抽样,另一人用的是分层抽样.若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀,小于80分视为不优秀,以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据:

编号

性别

投篮成绩

2

90

7

60

12

75

17

80

22

83

27

85

32

75

37

80

42

70

47

60

甲抽取的样本数据

编号

性别

投篮成绩

1

95

8

85

10

85

20

70

23

70

28

80

33

60

35

65

43

70

48

60

乙抽取的样本数据

(Ⅰ)观察抽取的样本数据,若从男同学中抽取两名,求两名男同学中恰有一名非优秀的概率.

(Ⅱ)请你根据抽取的样本数据完成下列2×2列联表,判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关?

 

优秀

非优秀

合计

 

 

 

 

 

 

合计

 

 

10

(Ⅲ)判断甲、乙各用何种抽样方法,并根据(Ⅱ)的结论判断哪种抽样方法更优?说明理由.

下面的临界值表供参考:

0.15

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

(参考公式:,其中

 

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某中学举行了一次“环保知识竞赛”,全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:

频率分布表

组别

分组

频数

频率

第1组

[50,60)

8

0.16

第2组

[60,70)

a

第3组

[70,80)

20

0.40

第4组

[80,90)

0.08

第5组

[90,100]

2

b

 

合计

频率分布直方图

 

(Ⅰ)写出的值;

(Ⅱ)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动,设表示所抽取的2名同学中来自第5组的人数,求的分布列及其数学期望.

 

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