33.某化学兴趣小组.在学习碱的化学性质时.进行了如图所示的实验. (1) 写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 . (2) B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1.K2均处于关闭状态).请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式 ,B实验全过程观察到的现象 . (3)实验结束后.同学们将A.B两个实验的废液倒入同一个 烧杯中.观察到液体呈红色. 由此产生疑问. [提出问题]烧杯的废液中含有哪些物质? [交流讨论]一定含有的物质:酚酞.水和 .还含有能使酚酞变红的物质.同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么? [查阅资料]碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl [猜 想]废液中能使酚酞变红的物质是: A.只有氢氧化钠 B.只有碳酸钠 C. [设计实验]兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想. [实验验证]同学们对废液中还可能含有的物质进行确定: 取一定量的废液.逐滴加入氯化钙溶液. [结论解释]通过实验.同学们得出了确切的结论. (右图为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线). 猜想中一定不成立的是 [表达与交流]请你分析他们能得出确切结论的理由 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是______.
(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态).请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式______;打开K1后,再打开K2时观察到的现象______.
(3)实验结束后,同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个干净的烧杯中,观察到液体呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质?
【交流讨论】一定含有的物质:酚酞、水和______,还含有能使酚酞变红的物质.
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈红色.
【猜想】废液中能使酚酞变红的物质:
A、只有氢氧化钠  B、只有碳酸钠   C、______.
【设计实验】兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想.
【实验验证】取一定量的废液于试管,逐滴加入氯化钙溶液.
【结论解释】通过实验,同学们得出了确切的结论.
①根据部分实验现象绘制出右图的关系曲线,则猜想中一定不成立的是______(填序号).

②加入过量氯化钙溶液后发现______则不含氢氧化钠.
【拓展应用】还可以用______代替氯化钙溶液得出正确结论.

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某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是______.
(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态).请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式______;打开K1后,再打开K2时观察到的现象______.
(3)实验结束后,同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个干净的烧杯中,观察到液体呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质?
【交流讨论】一定含有的物质:酚酞、水和______,还含有能使酚酞变红的物质.
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈红色.
【猜想】废液中能使酚酞变红的物质:
A、只有氢氧化钠    B、只有碳酸钠     C、______.
【设计实验】兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想.
【实验验证】取一定量的废液于试管,逐滴加入氯化钙溶液.
【结论解释】通过实验,同学们得出了确切的结论.
①根据部分实验现象绘制出右图的关系曲线,则猜想中一定不成立的是______(填序号).

②加入过量氯化钙溶液后发现______则不含氢氧化钠.
【拓展应用】还可以用______代替氯化钙溶液得出正确结论.

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18、某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是
随着盐酸的滴入,烧杯中溶液红色逐渐褪去

(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态).请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
;打开K1后,再打开K2时观察到的现象
有气泡生成且气球变小

(3)实验结束后,同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个干净的烧杯中,观察到液体呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质?
【交流讨论】一定含有的物质:酚酞、水和
NaCl
,还含有能使酚酞变红的物质.
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈红色.
【猜想】废液中能使酚酞变红的物质:
A、只有氢氧化钠    B、只有碳酸钠     C、
碳酸钠和氢氧化钠

【设计实验】兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想.
【实验验证】取一定量的废液于试管,逐滴加入氯化钙溶液.
【结论解释】通过实验,同学们得出了确切的结论.
①根据部分实验现象绘制出右图的关系曲线,则猜想中一定不成立的是
A
(填序号).
②加入过量氯化钙溶液后发现
废液红色褪去
则不含氢氧化钠.
【拓展应用】还可以用
盐酸
代替氯化钙溶液得出正确结论.

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33、某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1) 写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2) B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态).请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
;B实验全过程观察到的现象
打开K1时观察到气球鼓起,打开K2时观察到有气泡生成且气球变小

(3)实验结束后,同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个烧杯中,观察到液体呈红色,由此产生疑问.

(提出问题)烧杯的废液中含有哪些物质?
(交流讨论)一定含有的物质:酚酞、水和
NaCl
,还含有能使酚酞变红的物质.同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么?
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(猜    想)废液中能使酚酞变红的物质是:
A.只有氢氧化钠         B.只有碳酸钠      C.
碳酸钠和氢氧化钠

(设计实验)兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想.
(实验验证)同学们对废液中还可能含有的物质进行确定:取一定量的废液,逐滴加入氯化钙溶液.
(结论解释)通过实验,同学们得出了确切的结论.(下图为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线).

猜想中一定不成立的是
A
(填序号)
(表达与交流)请你分析他们能得出确切结论的理由
据图可知,加入氯化钙溶液就有沉淀生成,废液中一定含有碳酸钠.若加入过量氯化钙溶液废液红色褪去则不含氢氧化钠,若仍呈红色则含氢氧化钠.

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在学习碱的化学性质时,某兴趣小组进行了如图所示的实验.

Ⅰ.实验记录:
①在甲实验过程中,用温度计测量溶液温度,随着稀盐酸的不断滴入,溶液温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是________,该反应的化学方程式是________;
②乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是________;
③丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生;
Ⅱ.废液成分探究:
实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【讨论交流】
①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和________;
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:
猜想1:是碳酸钠;  猜想2:是氢氧化钠; 猜想3:是氢氧化钠和碳酸钠;
你的猜想是:是________(写一种猜想).
【实验设计】用氯化钙溶液来验证上述猜想.
查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请将实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.没有白色沉淀,溶液呈红色猜想2正确
________猜想1正确
________猜想3正确
③要验证你的猜想,所需要的试剂和预计的现象是________.
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑________.

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