X.Y .Z .W是元素周期表前四周期中的四种常见元素.其相关信息如下表, 元素相关信息 X X的基态原子核外3个能级上有电子.且每个能级上的——青夏教育精英家教网—

X.Y .Z .W是元素周期表前四周期中的四种常见元素.其相关信息如下表, 元素相关信息 X X的基态原子核外3个能级上有电子.且每个能级上的电子数相等 Y 常温常压下.Y单质是淡黄色固体.常在火山口附近沉积 Z Z和Y同周期.Z的电负性大于Y W W的一种核素的质量数为63.中子数为34 (1) Y位于元素周期表第周期第) 族.Y和Z的最高价氧合物对应的水化物的酸性较强的是 (化学式) (2XY2是一种常用的溶剂.XY2的分子中存在个键.在H-Y.H-Z两种共价键中.键的极性较强的是 .键长较长的是 . (3)W的基态原子核外电子排布式是 .W2Y在空气中煅烧生成的W2O化学方程式是 . (4)处理含XO.YO2验到气污染的一种方法.是将其在催化剂作用下转化为单质Y. 已知: XO(g)+O2(g)=XO2(g) △H= -283.0kJ.mol-1 Y(s)+O2(g)=YO2(g) △H= -296.0 kJmol-1 此反应的热化学方程式是【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分14分)

设x，y，z∈R+，且3x=4y=6z.

(1)求证：; (2)比较3x，4y，6z的大小.

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一批产品抽50件测试，其净重介于13克与19克之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，净重大于等于13克且小于14克；第二组，净重大于等于14克且小于15克；…第六组，净重大于等于18克且小于19克．如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设净重小于17克的产品数占抽取数的百分比为x，净重大于等于15克且小于17克的产品数为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为（　　）

A．0.9，35

B．0.9，45

C．0.1，35

D．0.1，45

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某班 50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒；…第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒．右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为（　　）

A．0.9 45

B．0.9 35

C．0.1 35

D．0.1 45

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5、如图，某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒；…第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒．如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为（　　）

A、0.9，35

B、0.9，45

C、0.1，35

D、0.1，45

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4、某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：每一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒；…第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒．如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设成绩小于17秒的学生人数占全班人数的百分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图中可以分析出x和y分别为（　　）

A、0.9，35

B、0.9，45

C、0.1，35

D、0.1，45

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