3．(2010届湖南省宁乡一中高三上学期期末调研)在丹麦哥本哈根气候变化大会举行期间.某中学时事学习课题组就“全球共同应对世界气候变化问题 展开了探究性学习. 探究一:2009年11月25日召开的国务院常务会议认为.气候变化.事关我国经济社会发展全局和人民群众根本利益.事关各国人民的福祉和长远发展.为此.会议决定.我国控制温室气体排放行动目标是.到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%.到2020年我国非化石能源占一次能源消费的比重达到15%左右,通过植树造林和加强森林管理.森林面积比2005年增加4000万公顷.森林蓄积量比2005年增加13亿立方米.这是我国根据国情采取的自主行动.是我国为全球应对气候变化做出的巨大努力. (1)运用知识回答.为实现我国控制温室气体排放行动目标.你认为应采取哪些经济措施? 探究二:气候变化问题关系各国发展和人类生存.需要全球合作应对.中国作为负责任的发展中国家.主张通过切实有效的国际合作.共同应对气候变化. (2)运用知识回答.为什么我国要与国际社会一道.共同应对全球气候变化? 探究三:全球气候变暖是一种“自然现象 .进入上世纪80年代后.全球气温明显上升.全球气候变暖的后果.会使地球冰川和冻土消融.海平面上升等.既危害自然生态系统的平衡.更威胁人类的食物供应和居住环境.对此.人类对全球气候变暖问题重要性的认识经历了长期的探索过程:气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的,到了上世纪70-80年代.有人开始将环境.气候变化与外交和安全等问题联系起来.气候变化问题才引起了大众关注.上升为国家安全和外交政策问题,至上世纪90年代.全球气候变化已经成为国际关系.经济发展.环境与资源.能源.科技研发等领域内举世瞩目的重大战略性问题,2009年12月.在丹麦哥本哈根气候变化大会上.就应对气候变化通过了.达成了广泛共识.取得了重要而积极的成果. (3)结合对“气候变化问题重要性 的认识.说明人类是怎样追求和发展真理的? 【
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