题目列表(包括答案和解析)
不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血症,为常染色体上隐性遗传病。半乳糖在身体
中形成半乳糖脂,是构成神经系统的重要原料,又可和其他糖类一样,作为能量的来源。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中,必须先转变为葡萄糖的衍生物(物质C)。它在人体内的正常代谢途径示意如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(设显性基因分别为A、B、C)位于不同对的常染色体上。
(1)从半乳糖在人体内正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有:
① ;
② 。
(2)某研究性学习小组调查该遗传病在人群中的发病率,结果与权威部门发布的不相符,可能原因有 、 等。
(3)下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较:(表中数值代表酶活性的大小,且数值越大酶活性越大)
| 平均活性mmol转换 (小时·g细胞)(37℃) | ||
| 酶① | 酶② | 酶③ |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血症患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父亲 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母亲 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
①与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循 定律,理由是 。
②写出患者的正常父亲的基因型: ,若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为 。
(4)苯丙酮尿症(简称PKU)患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标,请根据提供的实验材料和用具,设计相关的实验步骤并预期实验结果得出结论。
实验原理:枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取PKU患儿血液,干燥成血斑,再将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上,因苯丙酮酸含量超标,枯草杆菌生长抑制剂分解,枯草杆菌可生长。
材料用具:带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培养基、接种环、培养箱等。
实验步骤:
①分别向A、B培养基中加入等量的枯草杆菌生长抑制剂;
② ;
③ ;
④ 。
预期实验结果、得出结论:
① ;
② 。
我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统,获得了鱼、猪、蚕和粮全面丰收。下图为该生态系统的物质循环和能量流动示意图。请据图回答下列问题。
(1)该生态系统所需的能量来自 。
(2)该生态系统的生产者是 。
(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有 等生物作为 。
(4)在该生态系统内,物质经多次重复利用,提高了 率。
(5)若以人为能量的最后消费者,请写出该系统中能量流动最长的一条食物链: 。
(6)若在该系统中增加一个沼气池,可以向其中添加的产气原料是 ;该池中要接种的菌种是 ,接种后要想产出沼气,必须采取的措施是 ,理由是 。
(7)人们在该系统设计时要遵循的生态学原理是
。
通过X射线培育出抗生素生成量较大的细菌菌种时,其利用的原理及作用部位是( )?
A.基因突变和核区?
B.染色体结构变异和质粒?
C.基因突变和质粒?
D.染色体结构变异和核区?
(1)在上述基因操作中,由①→②过程所用的基因“剪刀”是________,由③→④过程的实现是通过________________切割的结果。由④→⑤过程需要目的基因的黏性末端与载体的黏性末端之间碱基____________和________________的连接形成重组DNA分子;由⑥→⑦过程是通过细胞的________实现的。
(2)不同生物间基因可以“移植”成功的结构基础是________________________结构,大肠杆菌可以生产出人的胰岛素,说明它们和人类共用一套________________,大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为________________。
(3)形成的重组DNA分子是否真正转移到了受体细胞,必须对受体细胞进行检测。请根据下面的实验原理和材料用具,设计一个实验:选择运载体——质粒的类别。
实验原理:作为运载体的质粒,需有标记基因,这一标记基因往往是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌,其质粒就可能用作运载体。
材料用具:青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。
方法步骤:
第一步:取三个含细菌培养基的培养皿并标1、2、3号,在酒精灯旁,用三支注射器分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素液,并使之分布在整个培养基表面。
第二步:将接种环在酒精灯上燃烧进行________,并在酒精灯火焰旁取种,然后对三个培养皿接种。
第三步:培养:将接种后的三个培养皿放在37℃的恒温箱中培养24h。
预期结果分析:
①设置1号的目的是________,出现的现象是_________________________。
②就2号和3号培养皿而言,若仅2号生存则_________________________。
③若2号不存活,3号存活则__________________________。
④若2号和3号都有细菌存活则_____________________。
⑤若2号和3号都没有细菌存活则___________________。
1978年,美国科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人胰岛素,操作过程如下图所示:
(1)在上述基因操作中,由①→②过程所用的基因“剪刀”是________,由③→④过程的实现是通过________________切割的结果。由④→⑤过程需要目的基因的黏性末端与载体的黏性末端之间碱基____________和________________的连接形成重组DNA分子;由⑥→⑦过程是通过细胞的________实现的。
(2)不同生物间基因可以“移植”成功的结构基础是________________________结构,大肠杆菌可以生产出人的胰岛素,说明它们和人类共用一套________________,大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为________________。
(3)形成的重组DNA分子是否真正转移到了受体细胞,必须对受体细胞进行检测。请根据下面的实验原理和材料用具,设计一个实验:选择运载体——质粒的类别。
实验原理:作为运载体的质粒,需有标记基因,这一标记基因往往是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌,其质粒就可能用作运载体。
材料用具:青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。
方法步骤:
第一步:取三个含细菌培养基的培养皿并标1、2、3号,在酒精灯旁,用三支注射器分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素液,并使之分布在整个培养基表面。
第二步:将接种环在酒精灯上燃烧进行________,并在酒精灯火焰旁取种,然后对三个培养皿接种。
第三步:培养:将接种后的三个培养皿放在37℃的恒温箱中培养24h。
预期结果分析:
①设置1号的目的是________,出现的现象是_________________________。
②就2号和3号培养皿而言,若仅2号生存则_________________________。
③若2号不存活,3号存活则__________________________。
④若2号和3号都有细菌存活则_____________________。
⑤若2号和3号都没有细菌存活则___________________。
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