(1)丙.乙.甲 (2)测出相应的时间. (3)在误差允许的范围内.在只有重力做功的情况下.小球的机械能守恒 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学利用如图甲所示的实验装置测量当地的重力加速度.
(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:
                    ;②                    
(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带, A、B、C、D、E为计数点,其中两相邻计数点间有四个点未画出,测得点A到B、C、D、E的距离分别为h1、h2、h3、h4,若打点的时间间隔为T,则打D点时重物速度的表达式为vD=        ;当地的重力加速度g=             ;(用h1、h2、h3、h4、T表示)
(3)若分别计算出各计数点对应速度的数值,并在坐标系中画出计数点速度的二次方(v2)与该点到A点的距离(h)的关系图线如图丙所示,则重力加速度g=         m/s2.若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是            

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某同学利用单摆周期公式测定重力加速度.
(1)该同学用游标卡尺测量摆球的直径,其读数如图1所示,某次测量中该同学又测得摆线长度为42.22cm,则该次实验中单摆的摆长为L=
 
cm.(结果保留两位小数) 
(2)若该同学测得单摆进行n次全振动所花时间为t,则计算重力加速度的表达式为g=
 
.(用(1)(2)问中所给符号表达)
(3)若该同学在用上述方法测量的过程中,误将n-1次全振动当成了n次全振动,则用此方法计算出的重力加速度相对真实值将
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(4)如果另一位同学在做这个实验时没有测量摆球直径,仅仅测出了单摆的绳长l,他多次进行实验,测量了多组数据,描绘出了单摆摆动周期的平方T2随绳长l的关系,则图2中的
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)最有可能是他测得的图线.若图线的斜率为k,纵轴截距为b,则该同学用这种方法测量重力加速度的表达式应为
 

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(2009?江门二模)(1)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为
10.501
10.501
mm,乙图中游标卡尺的读数为
10.155
10.155
cm.

(2)学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中,图(甲)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz).
(一)同学们在进行实验时,为了减小实验时的系统误差,使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力,你认为应采取的措施有:
将长木板一端垫起,让小车重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力
将长木板一端垫起,让小车重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力
;②
小车质量远大于沙桶的总质量
小车质量远大于沙桶的总质量

(二)如图乙所示是某小组在做实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是
0.86
0.86
m/s,小车运动的加速度计算表达式为
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(三)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
①请在图丙所示的坐标中画出a-F的图线
②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是
AB
AB
填字母序号)
A.实验没有平衡摩擦力
B.实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C.实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D.实验中小车质量发生变化.

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(1)验证机械能守恒定律的实验装置如图甲所示.
①安装打点计时器时,应使打点计时器的平面处在
 
平面内,且两个纸带限位孔的连线处在
 
方向上.
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②图乙为实验所得的一条纸带,在纸带上选取了点迹清晰、连续的3个点A、B、C,测出A、B、C与起始点O之间的距离分别为h1,h2,h3.已知打点周期为T,当地重力加速度为g.甲、乙两同学分别用表达式vB=g(4T)、vB=
(h3-h1)2T
来计算B的速度.那么,其中
 
同学的计算方法更符合实验的要求.
③本实验中产生系统误差的主要原因是
 


(2)莉莉同学为了测一节干电池的电动势E和内电阻r.
①她先用多用电表估测电动势E.将选择开关旋至直流2.5V档,红、黑表笔与干电池的正、负极相接,此时指针所指位置如图丙所示,则此时多用表的读数为
 
V.
②莉莉再用伏安法更精确地测量该干电池的电动势和内电阻,实验电路如图丁所示.请你用实线代替导线在图戊中连接好实物,要求变阻器的滑动头向右滑动时,其电阻值变大.
③由实验测得的7组数据已在图己的U-I图上标出,请你完成图线.由图象可得E=
 
V(保留三位有效数字),r=
 
Ω(保留两位有效数字).若取图己中的第2、3两组数据来计算E和r,则比用上述图象法测得电动势
 
,内电阻
 
(填“偏大”或“偏小”).

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(1)某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律.
①某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径,读数如图甲所示,小球直径d=
 
cm.
②图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出,先后通过光电门A、B,计时装置测出小球通过A、B的时间分别为△tA、△tB.用刻度尺测出光电门A、B问的距离h,已知小球的质量为m,当地的重力加速度为g,在误差范围内,若公式
 
成立,就可以验证机械能守恒(用题目中给出的物理量符号表示).
(2)用下列器材组成一个电路,既能测量出电池组的电动势E和内阻r,又能描绘出小灯泡的伏安特性曲线.
A.电压表V1(量程6V,内阻很大)
B.电压表V2(量程3V,内阻很大)
C.电流表A(量程3A,内阻很小)
D.滑动变阻器尺(最大阻值10Ω,额定电流4A)
E.小灯泡(2A,5W)
F.电池组(电动势E,内阻r)
G.开关一只,导线若干
实验时,调节变阻器,多次测量,发现若电压表V1的示数变大,则电压表V2的示数变小.
①请将实验电路图在答题纸上图丙的虚线方框中补充完整.
②每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,组成两个坐标点(I1,U1)、(I1,U2),标到I-U坐标中,经过多次测量,最后描绘出两条图线,如图丁所示.则电池组的电动势E=
 
V,内阻r=
 
(结果保留两位有效数字).
③I-U坐标中画出的两条图线在P点(2.0A,2.5V)相交,此时滑动变阻器接入电路的阻值应为
 
Ω.
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