32．老师按下图所示为同学们做了一个实验.打开K.向装置A中滴加适量的溶液甲.有气体逸出.黑色粉末不减少.一段时间后.装置B.C中均出现白色浑浊.反应结束后.关闭K.向装置C中加入大量的水.装置C中的——青夏教育精英家教网—

32．老师按下图所示为同学们做了一个实验.打开K.向装置A中滴加适量的溶液甲.有气体逸出.黑色粉末不减少.一段时间后.装置B.C中均出现白色浑浊.反应结束后.关闭K.向装置C中加入大量的水.装置C中的白色浑浊不消失.根据上述描述.回答下列问题: ⑴ 写出装置A中反应的化学方程式 ,装置B中能与水反应的白色固体是 . ⑵ 补全装置B中的实验现象 . ⑶ 装置B中溶液变浑浊的原因是 , . ⑷ 下列关于实验的说法正确的是 . ① 装置B.C中白色浑浊均是碳酸钙 ② 装置B可以起到贮存气体的作用 ③ 反应前后装置B中溶质的质量分数可能不变【查看更多】

老师按下图所示为同学们做了一个实验。打开K，向装置A中滴加适量的溶液甲，有气体逸出，黑色粉末不减少。一段时间后，装置B、C中均出现白色浑浊。反应结束后，关闭K，向装置C中加入足量的水，装置C中的白色浑浊不消失。

根据上述描述，回答下列问题：
(1)写出装置A中反应的化学方程式____________________；装置B中能与水反应的白色固体是________。
(2)补全装置B中的实验现象_____________。
(3)装置B中溶液变浑浊的原因是______________________。
(4)下列关于该实验的说法正确的是____（填序号）。
①装置B、C中白色浑浊均是碳酸钙；②装置B可以起到贮存气体的作用；③反应前后装置B中溶质的质量分数可能不变

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老师按下图所示为同学们做了一个实验。打开K，向装置A中滴加适量的溶液甲，有气体逸出，黑色粉末不减少。一段时间后，装置B、C中均出现白色浑浊。反应结束后，关闭K，向装置C中加入大量的水，装置C中的白色浑浊不消失。根据上述描述，回答下列问题：

　 ⑴ 写出装置A中反应的化学方程式　　　　　　　　；装置B中能与水反应的白色固体是　　　。

⑵ 补全装置B中的实验现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶ 装置B中溶液变浑浊的原因是　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　。

⑷ 下列关于实验的说法正确的是　　　（填序号）。

①　　装置B、C中白色浑浊均是碳酸钙　　　　

②　　装置B可以起到贮存气体的作用

③　　反应前后装置B中溶质的质量分数可能不变

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在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，老师让同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO₂与NaOH溶液发生了反应。同学们积极思考，大胆创新，设计出多种方案。下图所示的是从中选出的四种方案：
各种方案的操作方法如下：

图A:取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液
图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管
图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液
图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡
请回答下列有关问题：
(1)对于图A～D，你认为能达到实验目的的装置有____（填字母编号）。并从中任选一种按要求填空，该装置的编号以及对应的实现现象是____。若向E装置（如上图）中通入CO₂气体也能证明CO₂和NaOH溶液发生了反应，则应观察到____。
(2)如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）____。对于B装置，有的同学心存疑虑，他认为CO₂可溶于水并能和水反应，而B中大量的NaOH溶液既有NaOH又有H₂O，怎能说明它是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个____实验，就可消除他的疑虑。
(3)根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成____气体和____ 溶液相互组合（各填一种可）。

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（1）（7分）根据下列实验示意图回答问题：

① 实验A中的实验现象是；写出反应的化学方程式；其基本反应类型是。

② 实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有、。

③ 实验C中氧气与氢气的体积比为。

（2）（7分）老师按右图所示为同学们做了一个实验。打开K，向装置A中滴加适量的溶液甲，有气体逸出，黑色粉末不减少。一段时间后，装置B、C中均出现白色浑浊。反应结束后，关闭K，向装置C中加入大量的水，装置C中的白色浑浊不消失。根据上述描述，回答下列问题：