(1)催化作用 (2)解:生成O2的质量是20g+0.5g-19.7g=0.8g, 设该过氧化氢溶液中溶质的质量为x 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 X 0.8g 68——青夏教育精英家教网—

(1)催化作用 (2)解:生成O2的质量是20g+0.5g-19.7g=0.8g, 设该过氧化氢溶液中溶质的质量为x 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 X 0.8g 68:32=x:0.8g 解得x=1.7g 该溶液中溶质的质量分数为1.7g/20g×100%=8.5% 答:该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是8.5%. (3)35.3 【查看更多】

为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组同学查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，然后分别进行了以下三个实验。

【实验内容】：

编号	实验内容	实验现象	实验结论
1	取反应后固体剩余物0.2g加入5mL 6%的H₂O₂溶液中	剧烈反应，放出大量热量，产生大量气体	固体剩余物中的MnO₂对H₂O₂分解有催化作用
2	取0.2gMnO₂加入5mL a （H₂O₂_溶液的质量分数）的H₂O₂溶液中	平稳反应，放出热量，持续产生气体	MnO₂对H₂O₂分解有催化作用
3	取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，过滤	固体完全溶解，滤纸上无黑色固体残余物	固体剩余物中无 b

【实验分析】

（1）完成上表中的填空内容：a 、b ；

（2）实验2的目的是；

（3）同学们经过讨论，认为实验1的结论不正确，理由是；

【查阅资料】

Ⅰ、KMnO₄受热分解时，在某条件下可能发生以下两个反应：

①6KMnO₄2K₂MnO₄+K₂Mn₄O₈+4O₂↑

②KMnO₄KMnO₂+O₂↑

Ⅱ、相对分子质量：（KMnO₄：158 O₂：32）

（4）16gKMnO₄中氧元素的质量为；加热使之完全分解，若完全发生反应①，生成O₂的质量为；若同时发生反应①②，生成O₂的质量范围是。（保留二位小数。提示：依据质量守恒定律观察）

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为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组同学查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，然后分别进行了以下三个实验。

【实验内容】：

编号	实验内容	实验现象	实验结论
1	取反应后固体剩余物0.2g加入5mL 6%的H₂O₂溶液中	剧烈反应，放出大量热量，产生大量气体	固体剩余物中的MnO₂对H₂O₂分解有催化作用
2	取0.2gMnO₂加入5mL a （H₂O₂_溶液的质量分数）的H₂O₂溶液中	平稳反应，放出热量，持续产生气体	MnO₂对H₂O₂分解有催化作用
3	取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，过滤	固体完全溶解，滤纸上无黑色固体残余物	固体剩余物中无 b

【实验分析】

（1）完成上表中的填空内容：a 、b ；

（2）实验2的目的是；

（3）同学们经过讨论，认为实验1的结论不正确，理由是；

【查阅资料】

Ⅰ、KMnO₄受热分解时，在某条件下可能发生以下两个反应：

①6KMnO₄2K₂MnO₄+K₂Mn₄O₈+4O₂↑

②KMnO₄KMnO₂+O₂↑

Ⅱ、相对分子质量：（KMnO₄：158 O₂：32）

（4）16gKMnO₄中氧元素的质量为；加热使之完全分解，若完全发生反应①，生成O₂的质量为；若同时发生反应①②，生成O₂的质量范围是。（保留二位小数。提示：依据质量守恒定律观察）

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为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组同学查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，然后分别进行了以下三个实验。

编号	实验内容	实验现象	实验结论
1	取反应后固体剩余物0.2g加入5mL 6%的H₂O₂溶液中	剧烈反应，放出大量热量，产生大量气体	固体剩余物中的MnO₂对H₂O₂分解有催化作用
2	取0.2gMnO₂加入5mL a▲ （H₂O₂_溶液的质量分数）的H₂O₂溶液中	平稳反应，放出热量，持续产生气体	MnO₂对H₂O₂分解有催化作用
3	取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，过滤	固体完全溶解，滤纸上无黑色固体残余物	固体剩余物中无 b ▲

【实验内容】：

【实验分析】

（1）完成上表中的填空内容：a ▲ 、b ▲ ；

（2）实验2的目的是 ▲ ；

（3）同学们经过讨论，认为实验1的结论不正确，理由是 ▲ ；

【查阅资料】

Ⅰ、KMnO₄受热分解时，在某条件下可能发生以下两个反应：

① 6KMnO₄ 2K₂MnO₄ + K₂Mn₄O₈ + 4O₂↑

② KMnO₄ KMnO₂ + O₂↑

Ⅱ、相对分子质量：（KMnO₄：158 O₂：32）

（4）16gKMnO₄中氧元素的质量为 ▲ ；加热使之完全分解，若完全发生反应①，生成O₂的质量为 ▲ ；若同时发生反应①②，生成O₂的质量范围是 ▲ 。（保留二位小数。提示：依据质量守恒定律观察）

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小红同学用加热高锰酸钾的方法，实验装置示意图如图1
回答下列问题：
（1）写出下列序号仪器的名称：
①

试管

，②

酒精灯

，③

铁架台

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为：

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）实验室制取氧气的主要操作步骤有①从水槽中取出导管 ②检验装置的气密性
③停止加热 ④收集气体 ⑤加热 ⑥加入药品，请写出正确的操作顺序（填序号）：

②⑥⑤④①③

．
（4）小红做该实验出现了下列异常现象，请你分析其原因：

现象	原因
水槽中水呈紫红色
水被倒吸沿导管进入试管中

（5）检验装置气密性的操作如下（如图2所示）：
先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到

有气泡冒出

，松开手后，导管口内有液面上升．
（6）小刚同学认为用过氧化氢分解的方法制取氧气更为方便，其反应的化学方程式为：

2H₂O₂

MnO2

.

△

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

△

2H₂O+O₂↑

该方法用到的二氧化锰的作用是

催化作用

．

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水是一种重要的资源．
（1）如图所示的3个实验，A中水发生了

物理

（填“物理”或“化学”）变化；

B中试管2内得到的气体为

氧气

；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用

过滤

；
（2）写出电解水的化学方程式

2H₂O

通电

.

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

.

2H₂↑+O₂↑

．
（3）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是

催化作用

．
（4）江河水和蒸馏水两种无色液体可用多种方法区分，例如：加入

肥皂水

，根据产生泡沫的多少来区分．
（5）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl₂进行自来水的消毒．制取ClO₂的反应过程示意图如下，请回答：

C物质中氯元素的化合价是，D物质的名称是

二氧化氯

．
（6）为了保持江河湖泊的秀丽，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议，其中不合理的是

④

（填序号）：
①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡； ②少用或不用含磷洗衣粉；
③禁止向河道内倾倒垃圾； ④禁止使用化肥和农药，防止水质污染．
（7）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是

ACD

（填字母序号）．
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

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