小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象．为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色．
（1）根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论．小白认为小明的结论是不合理的，其理由是．
（2）小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应．请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论）．
（3）小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液的pH，记录数据如下表：

盐酸的体积/毫升	0	10	19.5	20	20.5	30	40
pH	13	12	11	7	3	2	1

图中能合理表示该反应过程中pH变化的图象是．

（2012?广安）使用久了的热水壶内常有水垢，为了除去水垢，某兴趣小组的同学从超市购来“除垢净”，除水垢时，有大量气泡产生．该组同学欲对“除垢净”的成分进行探究：
【提出猜想】“除垢净”的成分中含有酸．
【查阅资料】水垢的主要成分是Mg（OH）₂和CaCO₃．
【设计实验】
（1）甲同学取“除垢净”少许，滴几滴无色酚酞试液，溶液为无色，则得出结论：“除垢净”的成分含有酸．
乙同学认为：据此还不能得出这样的结论，理由是．
（2）乙同学从家中找来两种物质继续做了如下两个实验：

实验操作	实验现象	结论
取一金属 放入一只试管中 放入一只试管中 ，滴加“除垢净”少许．	产生气泡	猜想正确
取少量苏打粉即碳酸钠粉末，滴加“除垢净”少许．	产生气泡 产生气泡	猜想正确

（3）同学们想试剂一瓶“除垢净”，甲同学认为选用稀硫酸作“除垢净”合适，乙同学认为不妥，其理由是．
【反思】热水壶内的水垢还可以用厨房中的来除去．

（2012?南京二模）小徐和老师共同完成以下两个实验探究．
【探究一】酸和碱反应的探究
（1）请依据图1设计一个酸和碱反应的探究实验：

实验步骤	实验现象	结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．	①溶液颜色 变红色 变红色 ； ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成 无 无 色为止．	酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中 复分解 复分解 的反应．

（2）小徐选取BaCl₂、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液不变色	酸、碱恰好反应
方案三	取样，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红	硫酸过量

①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案．
②请分析另外两个方案错误的原因：；．
【探究二】对实验室制取二氧化碳后的废液进行探究
（3）小徐取大理石和稀盐酸反应后的废液50g，逐滴加入碳酸钠溶液．根据实验测得的数据绘出图2，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示加入的碳酸钠溶液的质量．请你参与回答下列问题：
①图中oa段表示生成的质量．
②通过计算求出图中b点溶液的溶质质量分数．（写出计算过程，最终结果保留至小数点后一位）

（2012?南岗区二模）在学习酸、碱、盐的性质时，老师在实验室的药品柜里取出了初中阶段常见的四种无色溶液，倒入四支试管中，请同学们通过性质检验探究四种溶液中溶质的成分，请你参与实验过程并回答下列问题．
提出问题：四瓶溶液中溶质的成分是什么？
探究实验1：甲同学将四种溶液取样，分别加入无色的酚酞溶液，A、B溶液无明显变化，C、D溶液变红色，于是甲同学得出结论，A、B溶液为酸溶液，C、D溶液为碱溶液．
反思与评价：请你评价甲同学的实验结论（1）．
探究实验2：乙同学将A、B溶液分别与c溶液混合，发现均有气泡产生．若向C溶液中加入氯化钙溶液立即产生白色沉淀，若加入氢氧化钠溶液无现象．则C溶液中的溶质可能是（2）．
探究实验3：丙同学取A溶液加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，丙同学由此实验现象得出结论，A溶液可能是盐酸．
表达与交流：丙同学得出该结论的理由是（3）．
探究实验4：丁同学将B溶液与D溶液混合立即产生白色沉淀，且该沉淀不溶于A溶液．
丁同学的探究实验确定8、D溶液中溶质的化学式分别为（4）；．

酸和碱生成盐和水的反应是中和反应．为了验证中和反应的发生，老师准备了以下三组药品：
第一组：氢氧化钠溶液和稀盐酸
第二组：氢氧化钡溶液和稀硫酸
第三组：氢氧化铜固体和稀硫酸．
同学在实验过程中遇到了下列问题：
（1）有些中和反应不需要加入指示剂就能验证反应的发生，请你从以上三组药品中举一例加以说明．
（2）为验证中和反应确实发生，以上三组药品中，需要借助酚酞指示剂的一组是，在验证实验中，将酚酞试剂先加入中，再逐渐滴入另一种药品，能证明中和反应发生的现象是．