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题目列表(包括答案和解析)

30、某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后,又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率.
(1)实验一:每次均用30mL10%的过氧化氢溶液,采用二氧化锰粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气所用的时间,记录结果如下:(其他实验条件均相同)
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用时间(s) 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
该实验证明了
在其它条件一定的情况下二氧化锰的用量
对反应速率
(填“有”或“无”)影响.
(2)实验二:每次均取5mL30%的过氧化氢溶液,然后稀释成不同浓度的溶液进行实验.记录数据如下:(其他实验条件均相同)
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
过氧化氢溶液的浓度 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2用量(g) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540毫升气体所用时间(s) 660 220 205 80 25 9 4 3
请分析表中数据回答:
过氧化氢的浓度对反应速率是怎样影响的呢?
在其它条件一定的情况下,过氧化氢浓度越高,反应速率越快

(3)实验三:探究温度是否对反应速率有影响.以下是设计的实验记录表:
实验次序 1 2 3
过氧化氢溶液的浓度 10% 10%
MnO2用量(g) 0.2 0.2
温度(゜C) 20 40 60
收集到相同量气体所用时间(s)
表中①的数据为
10%
;表中②的数据为
0.2

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30、现需溶质质量分数为O.5%的过氧乙酸对地面、墙壁、门窗进行消毒.请根据你学过的“一定溶质质量分数溶液的配制“方法.配制O.5%的过氧乙酸.
(1)实验用品:水(把水的密度近似看成l g/cm3);密度为1.026g/cm3,溶质质量分数为20%的过氧乙酸.量筒(1000mL),1O L塑料桶、竹棍(或木棍)、口罩、眼镜、橡胶手套.
(2)实验(配制)步骤:
①计算配制比例:将200mL 20%的过氧乙酸 (密度为1.026g/cm3)稀释为O.5%的过氧乙酸,需加入水的体积为
8002.8
 mL;过氧乙酸与水的配制比例为
1:40
 (体积的整数比).
?

②戴好防护用品,因过氧乙酸有
腐蚀
性.
③用量筒量取200mL2O%的过氧乙酸倒入塑料桶中,按比例兑水,用
竹棍(或木棍)
搅拌后,盖好桶盖待用.
(3)请根据你学过的酸的有关性质思考分析
①过氧乙酸
不能
(填“能”或“不填”)用铁器皿盛装,原因是
过氧乙酸会与铁反应

②稀释过程中,应注意过氧乙酸不能与
溶液混合,原因是
过氧乙酸会与碱溶液反应

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30、小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.

请根据实验回答下列问题:
(1)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中,使用分液漏斗的优点是
可以控制反应的进行
;检查该装置的气密性时,应该先
关闭活塞
,然后将导管的一端放入到水中,再用手紧贴锥形瓶的外壁,如果
水中有气泡产生
,说明装置的气密性良好.
(3)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:
(填“是”或“否’').
(4)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数
+瓶中空气占容积的体积分数×
20
%.
(5)带火星的木条复燃时,收集的氧气占容积的体积分数最低为
35%
%.
(6)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在
85
℃.

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30、(1)汽油与酒精分别加入蒸馏水中,能形成溶液的是
酒精

(2)如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.
①10℃时,a、b两物质的溶解度由大到小的顺序为
b>a

②若要使a物质从它的饱和溶液中大量析出,最适宜的方法是
冷却
(填“冷却”或“蒸发”)结晶.
③t℃时,将a、b两物质的饱和溶液均升温至40℃(a、b不分解,水分未蒸发),两种溶液中溶质的质量分数:A
=
b(选填“>”“<”或“=”).

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30、已知白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,某实验设计如图所示.通过比较分析,写出该实验中你所观察到的现象,通过现象分析原因.(至少答两点现象)

观察现象 原因

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同步练习册答案