题目列表(包括答案和解析)
如图17所示,为了解白纸和黑纸的吸热性能,小明将质量都是1 kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中,再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来,然后将两个瓶子放在太阳光下。在30min内,小明每隔3 min测一次水的温度,记录在下面的表格中。根据小明的实验和记录可知[水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃)]
日照时间t/rain | O | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白纸瓶水温tl/℃ | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑纸瓶水温t2/。C | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 3l | 32 | 33 | 34 |
A.白纸的吸热性能好于黑纸
B.黑纸的吸热性能好于白纸
C.30 min内,白纸瓶中的水内能增加了1.26×105 J
D.30 min内,黑纸瓶中的水内能增加了4.62×104 J
如图所示,为了解白纸和黑纸的吸热性能,小明将质量都是1kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中,再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来,然后将两个瓶子放在太阳光下。在30min内,小明每隔3 min测一次水的温度,记录在下面的表格中。根据小明的实验和记录可知( )[水的比热容C水=4.2×103J/(kg·℃)]
日照时间t/min |
O |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
27 |
30 |
白纸瓶水温tl/℃ |
23 |
24 |
25 |
25 |
26 |
27 |
27 |
28 |
29 |
29 |
30 |
黑纸瓶水温t2/℃ |
23 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
3l |
32 |
33 |
34 |
A.30min内,白纸瓶中的水内能增加了1.26×105 J
B.30min内,黑纸瓶中的水内能增加了4.62×104J
C.白纸的吸热性能好于黑纸
D.黑纸的吸热性能好于白纸
如图所示,为了解白纸和黑纸的吸热性能,小明将质量都是1 kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中,再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来,然后将两个瓶子放在太阳光下。在30min内,小明每隔3 min测一次水的温度,记录在下面的表格中。根据小明的实验和记录可知[水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃)]【 】
A.白纸的吸热性能好于黑纸
B.黑纸的吸热性能好于白纸
C.30 min内,白纸瓶中的水内能增加了1.26×105 J
D.30 min内,黑纸瓶中的水内能增加了4.62×104 J
日照时间t/min | O | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白纸瓶水温tl/℃ | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑纸瓶水温t2/。C | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 3l | 32 | 33 | 34 |
如图所示,为了解白纸和黑纸的吸热性能,小明将质量都是1 kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中,再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来,然后将两个瓶子放在太阳光下。在30min内,小明每隔3 min测一次水的温度,记录在下面的表格中。根据小明的实验和记录可知[水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃)]
日照时间t/min | O | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白纸瓶水温tl/℃ | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑纸瓶水温t2/。C | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 3l | 32 | 33 | 34 |
A.白纸的吸热性能好于黑纸
B.黑纸的吸热性能好于白纸
C.30 min内,白纸瓶中的水内能增加了1.26×105 J
D.30 min内,黑纸瓶中的水内能增加了4.62×104 J
小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图中的图1所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该 。
(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图25中的图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是
(3)在实验过程中他们连接了如图25中图3所示的电路,该电路存在的问题是: 。请在图25中图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数 |
A处的电流 IA/A |
B处的电流 IB/A |
C处的电流 IC/A |
1 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
2 |
0.22 |
0.24 |
0.46 |
3 |
0.26 |
0.30 |
0.56 |
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
在实验中可以采用 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是: 。
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