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    26．为了更好的揭示人体生理功能的调节机制.可用猴进行科学实验.请回答下列问题 (1)实验猴右手指受到点刺激时.会产生缩手反射.在此反射的反射弧中.神经冲动是 向传递的.头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动.其兴奋传递过程是:中枢神经→传出神经兴奋→神经末梢释放 → →后膜电位变化→右手部肌肉收缩. 若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激.产生两个同等强度的神经冲动.两冲动传导至中点并相遇后会 . (2)实验猴受到寒冷刺激.皮肤温度感受器兴奋.经传入神经引起 兴奋.导致 分泌增加.机体产热增多以维持体温稳定.此调节方式为 . (3)实验猴对屏幕上呈现的某些影响会产生明显的应激反应.在受到多次此类影像刺激后.猴出现应激性高血糖症.产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常. (4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后.表现为日排尿量异常增多.饮水剧增.推测脑内 区域被损伤.引起了 匮乏. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2004•上海模拟）为了调查上海市中学生的身体状况，在甲、乙两所学校中各随意抽取了
    100名学生，测试引体向上，结果如下表所示：

    （1）甲乙两校被测学生引体向上的平均数分别是：甲校
    8.3
    8.3
    个，乙校
    9.19
    9.19
    个．
    （2）若5个以下（不含5个）为不合格，则甲乙两校的合格率分别为甲校
    94%
    94%
     乙校
    94%
    94%

    （3）若15个以上（含15个）为优秀，则甲乙两校中优秀率
    甲
    甲
    校较高（填“甲”或“乙”）
    （4）用你所学的统计知识对两所学校学生的身体状况作一个比较．你的结论是
    乙校更好一些
    乙校更好一些
    ．

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