(二).乙烯 1.结构 [问题组]: (1).在乙烷的球棍模型中去掉两个氢原子后就可以得到乙烯.那么在乙烯分子中碳.氢原子之间是如何结合的呢? (2).写出乙烯的分子式.电子式.结构式.结构简——青夏教育精英家教网—

(二).乙烯 1.结构 [问题组]: (1).在乙烷的球棍模型中去掉两个氢原子后就可以得到乙烯.那么在乙烯分子中碳.氢原子之间是如何结合的呢? (2).写出乙烯的分子式.电子式.结构式.结构简式.推测其空间构型. 2.物理性质 3.化学性质 (1)实验乙烯与燃烧通入酸性KMnO4溶液通入溴的四氯化碳溶液溶液实验步骤点燃纯净的乙烯.观察现象将乙烯通入盛有酸性KMnO4溶液的试管中.观察现象将乙烯通入通入溴的四氯化碳溶液溶液的试管中.观察现象实验现象实验结论化学方程式不要求 (2)[小结] ①氧化反应: [问题组] a. 氧化反应定义 b.与甲烷燃烧现象对比有何不同?为什么? c.烷烃能否使酸性KMnO4溶液褪色? ②加成反应 [问题组] 对比乙烷和乙烯分子中共价键的参数.回答: 乙烷(C2H6) 乙烯(C2H4) 键长(10-10米) 1.54 1.33 键能 348 615 键角 109º28ˊ 120º a.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应的实质是什么?为什么? b.加成反应的定义 c.什么样的物质才能发生加成反应? d.在实验室中如何鉴别乙烯与乙烷?你能想出几种方法?说出你的根据. e.甲烷中混有乙烯如何除去? 4.乙烯的用途 [课堂巩固区] 1.可以用来鉴别甲烷和乙烯.还可以用来除去甲烷中乙烯的操作方法是( ) A.将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶 B.将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶 C.将混合气体通过盛有水的洗气瓶 D.将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶 2.写出乙烯在一定条件下和水.氯化氢发生加成反应的化学方程式 (1) , (2) . [课后巩固区] 1.下列变化属于物理变化的是 ( ) A.石油的裂解 B.石油的分馏 C.石油的裂化 D.煤的干馏 2.用下列物质作燃料时.最不易造成大气污染的是( ) A.液化石油气 B.煤球 C.煤油 D.重油 3.下列物质不属于混合物的是( ) A.煤 B.液氧 C.石油 D.天然气 4.石油被称为“工业的血液 .下列有关石油的说法正确的是( ) A.石油是一种混合物 B.石油是一种化合物 C.石油在地球上的蕴藏量是非常丰富的 D.石油可直接作飞机的燃料 5.下列石油分馏产品中.含碳原子数最多的是 A.液化石油气 B.汽油 C.柴油 D.润滑油 4.能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是 ( ) A.乙烯分子里碳氢原子个数比为1:2 B.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等 C.乙烯容易与溴水发生加成反应.且1mol乙烯完全加成消耗1mol溴单质 D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色 6.对比甲烷和乙烯的燃烧反应.下列叙述中正确的是 ( ) A.二者燃烧时现象完全相同 B.点燃前都应验纯 C.甲烷燃烧的火焰呈淡蓝色.乙烯燃烧的火焰较明亮.并有大量黑烟生成 D.二者燃烧时都有黑烟生成 7.由乙烯(CH2==CH2)推测丙烯(CH2==CH-CH3)的结构或性质正确的是( ) A.不能使酸性KMnO4溶液退色 B.能在空气中燃烧 C.能使溴水退色 D.与HCl在一定条件下加成只得到一种产物 8.下列物质不能使溴水退色的是( ) A. 乙烯 B. 二氧化硫 C. 丁烯 D. 丙烷 9.两种气态烃组成的混合气体0.1mol, 完全燃烧得0.16molCO2和3.6g水.下列说法正确的是( ) A.混合气体中一定没有甲烷 B.混合气体中一定是甲烷和乙烯 C.混合气体中一定有甲烷 D.混合气体中一定有乙烯 10.甲烷中混有乙烯.欲除乙烯得到纯净的甲烷.可依次将其通过下列哪组试剂的洗气瓶( ) A.澄清石灰水.浓H2SO4 B.溴水.浓H2SO4 C.无水硫酸铜.浓H2SO4 D.浓H2SO4.酸性高锰酸钾溶液 11.某混合气体由两种气态烃组成.2.24L该混合气体完全燃烧后.得到4.48L二氧化碳和3.6g水.则这两种气体可能是( ) A.CH4和C3H8 B.CH4和C3H4 C.C2H4和C3H4 D.C2H4和C2H6 12.将CH4和C2H4的混合气体15g通入盛有足量溴水的容器中.溴水的质量增加了7g.则混合气体中CH4和C2H4的体积比为( ) A. 1∶2 B. 2∶1 C. 3∶2 D. 2∶3 第二课时煤的干馏苯 [教材分析] 从煤干馏产物引出苯之后.有关苯的性质学习就应该建立在苯分子结构的基础上.所以教材首先结合化学史介绍苯分子的特殊结构.然后结合观察思考与分析综合的方式引导学生认识苯的主要化学性质.且讨论苯分子结构与化学性质的关系.苯是这一章的一个转折点.由链烃转向环烃的学习.教学过程中采用低起点.小坡度.密台阶的方式.从兴趣入手.正面向学生展示教学思路.突出主线.使学生真正成为主体.老师起到主导的作用.通过学生实验.进行性质探索.培养学生的创造性思维. [学习目标] (1)了解苯的组成和结构特征.掌握苯的主要性质, (2)进一步强化对“结构─性质─用途关系的认识, (3)通过分析推测苯的结构.提高根据有机物性质推测结构的能力. (4)通过苯的主要化学性质的学习.掌握研究苯环性质的方法. (5)通过化学家发现苯环结构的历史介绍.体验科学家艰苦探究.获得成功的过程.培养用科学观点看待事物的观点. [学习重点] 苯的主要化学性质. [学习难点] 对苯分子结构的理解 [学习过程] [温故知新] [思考]. 1乙烯的化学性质.请用化学方程式表达 2.写出乙烯.乙烷的结构式.结构简式.电子式. 3.什么是取代反应?加成反应? 4.什么是萃取? [课前预习区] 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

从下列物质中选出相应的物质，将它的序号填入各小题的空格中。

（1）可以溶解黏结有机玻璃的是__________。?

（2）用于合成酚醛树脂的是__________。?

（3）用于生产某种合成橡胶的是__________。?

（4）溶液用于浸制生物标本的是__________。?

（5）可用作制造肥皂原料的是__________。?

（6）用于合成聚乙烯的是__________。?

A.乙二醇　 B.氯仿　 C.甲醇　 D.甲醛　E.苯酚 ?F.烯烃和二烯烃　

G.乙烯　 H.硬脂酸甘油酯

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从下列物质中选出相应的物质，把它的序号填入各小题的空格中。
(1)可以溶解黏结有机玻璃的是___________。
(2)用于合成酚醛树脂的是_____________。
(3)用于生产某种合成橡胶的是___________。
(4)溶解用于浸制生物标本的是___________。
(5)可用作制造肥皂的原料的是___________。
(6)用于合成氯乙烯的是___________。
A．乙二醇
B．氯仿
C．甲醇
D．甲醛
E．苯酚
F．烯烃和二烯烃
G．乙炔
H．硬脂酸甘油酯

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从下列物质中选出相应的物质，将它的序号填入各小题的空格中。
(1)用于合成氯乙烯的是____；
(2)可用做制造肥皂的原料是____；
(3)其溶液用于浸制生物标本的是____；
(4)用于生产某种合成橡胶的是____；
(5)用于合成酚醛树脂的是____；
(6)可以溶解黏结有机玻璃的是____。
A．乙二醇B．氯仿C．甲醇D．甲醛E．苯酚 F．烯烃或二烯烃G．乙炔H．硬脂酸甘油酯

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（1）从下列各选项中选出相应的物质，用它的序号填入各小题的空格中。

①可以溶解黏结有机玻璃的是________；

②用于生产某种合成橡胶的是________；

③用于合成酚醛树脂的是________；

④溶液用于浸制生物标本的是________；

⑤可用作制造肥皂的原料的是________；

⑥用于合成氯乙烯的是________；

A．乙二醇　　　　 B．氯仿　　　　　　 C．甲醇

D．甲醛　　　　　　 E．苯酚　　　　　　　　　　　　 F．烯烃和二烯烃

G．乙炔　　　　 H．硬脂酸甘油酯　　　　　　　　　　　　　　

（2）化合物A（）涂在手术后的伤口上，数秒钟后可加聚而固化，起到缩合伤口的作用，这种化合物由三种物质合成，这三种物质分别是________；________；________。