(二)选考题(共2题.考生在第25.26题中任选1题做答.如果多做.则按所做的第1题计分.做答时请写清题号.) 25.略 26. (选修模块3:现代生物科技专题) Ⅰ.下图表示科学家通过基工程培育抗虫棉时.从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基.因“放入 棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图.请据图回答下列有关问题: (1)图中科学家在进行①操作时.要用同一种 分别切割运载体和目的基因.运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过 而结合. (2)图中的III是导入目的基因的受体细胞.经培养.筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株.经分析.该植株含有一个携带目的基因的DNA片段.因此可以把它看作是杂合子.理论上.在该转基因植株自交F1中.仍具有抗虫特性的植株占总数的 .原因是 . (3)将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后.往入有很多植株不再具有抗虫性.原因是 .要想获得纯合体.常采用的方法是 . (4)科学家最初在做抗虫棉实验时.虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因.但让棉铃虫食用棉的叶片时.棉铃虫并没有被杀死.这说明 .科学家在研究的基础上.又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰.然后再让棉铃虫食用棉的叶片.结果食用的第2天棉铃虫就死亡了. (5)科学家想把下图的质粒和目的基因构建基因的表达载体.已知限制酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC一.限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC一.请你帮助科学家完成操作.你的做法是 . Ⅱ. 白细胞介素是一类淋巴因子.研究人员将人白细胞介素的基因导入到酵母细胞中.使其分泌出有活性的人白细胞介素. (1)在体液免疫过程中.白细胞介素是由 细胞分泌的.可作用于受到抗原刺激的B细胞.使B细胞增殖.分化.形成 细胞. (2)目的基因获取:从健康人体外周静脉血分离得到淋巴细胞.于37℃培养48h.提取细胞总RNA.生成cDNA.根据已知目的基因的核苷酸序列合成引物.通过PCR扩增获取目的基因.此时需要加入的反应物与生成cDNA时所加反应物不同的是 . (3)重组载体的构建:用两种限制酶EcoR1与EcoR52处理载体和目的基因后.用 酶处理.形成重组载体.该载体与细胞膜载体的化学本质分别是 和 . (4)利用纯化的产物进行细胞培养实验.可研究人白细胞介素对于 的作用. 2010年海南省国兴中学高考押题卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答:

(1)仅根据该系谱图,能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。(显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。)

(2)如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为     ;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为     

(3)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上(写出一个即可)。

 (二)选考题(共2题,考生在第19、20题中任选1题做答。如果多做,则按所做的第1题计分。做答时请写清题号。)

 

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