在数列{}中.如果对任意都有.则称{}为等差比数列.k称为公差比. (1)证明:公比不为1的等比数列是等差比数列.且公比等于公差比; (2) 判断两个数列是否为等差比数列; (3)若数列{}是首项为.公差比为k的等差比数列. 求{}的通项公式. 衡阳市八中2010届高三第四次月考答题卷 数学 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分13分)某企业准备招聘一批大学生到本单位就业,但在签约前要对他们的某项专业技能进行测试。在待测试的某一个小组中有男、女生共10人(其中女生人数多于男生人数),如果从中随机选2人参加测试,其中恰为一男一女的概率为  (I)求该小组中女生的人数;   (II)假设此项专业技能测试对该小组的学生而言,每个女生通过的概率均为,每个男生通过的概率均为,现对该小组中男生甲、男生乙和女生丙3个人进行测试,记这3人中通过测试的人数为随机变量,求的分布列和数学期望。

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(本小题满分13分)

       编号为的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录如下:

运动员编号

得分

15

35

21

28

25

36

18

34

运动员编号

得分

17

26

25

33

22

12

31

38

(Ⅰ)将得分在对应区间内的人数填入相应的空格;

区间

人数

(Ⅱ)从得分在区间内的运动员中随机抽取2人,

(i)用运动员的编号列出所有可能的抽取结果;

(ii)求这2人得分之和大于50的概率.

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(本小题满分13分)某企业准备招聘一批大学生到本单位就业,但在签约前要对他们的某项专业技能进行测试。在待测试的某一个小组中有男、女生共10人(其中女生人数多于男生人数),如果从中随机选2人参加测试,其中恰为一男一女的概率为 (I)求该小组中女生的人数;  (II)假设此项专业技能测试对该小组的学生而言,每个女生通过的概率均为,每个男生通过的概率均为,现对该小组中男生甲、男生乙和女生丙3个人进行测试,记这3人中通过测试的人数为随机变量,求的分布列和数学期望。

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(本小题满分13分)

    某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人,陈老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验。为了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行教改实验,画出频率分布直方图(如下图)。记成绩不低于90分者为“成绩优秀”。

(I)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的人数为,求分布列和数学期望;

(II)根据频率分布直方图填写下面列联表,并判断是否有95%的把握认为:“成绩优秀”与教学方式有关。

甲班(A)方式

乙班(B)方式

总计

成绩优秀

成绩不优秀

总记

附:(其中

P(

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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(本小题满分12分)

    某校为了探索一种新的教学模式,进行了一项课题实验,乙班为实验班,甲班为对比班,甲乙两班的人数均为50人,一年后对两班进行测试,成绩如下表(总分:150分):

    甲班

成绩

频数

4

20

15

10

1

    乙班

成绩

频数

1

11

23

13

2

   (Ⅰ)现从甲班成绩位于内的试卷中抽取9份进行试卷分析,请问用什么抽样方法更合理,并写出最后的抽样结果;

   (Ⅱ)根据所给数据可估计在这次测试中,甲班的平均分是101.8,请你估计乙班的平均分,并计算两班平均分相差几分;

   (Ⅲ)完成下面2×2列联表,你能有97.5%的把握认为“这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”吗?并说明理由。

 

成绩小于100分[来源:ZXXK]

成绩不小于100分

合计

甲班

26

50

乙班

12

50

合计

36

64

100

    附:

0.15

0.10

0.05[来源:Z§xx§k.Com]

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841[来源:Z.xx.k.Com]

5.024

6.635

7.879

10.828

   

 

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