X、Y、Z、M均为短周期非金属元素，其原子序数按由小到大排列。X可分别与Y、Z、M组成10电子共价化合物。X、Z、M三种元素可形成离子化合物。

（1） 写出元素的名称：X.            ，Z.            。

（2） 已知有反应2ZX₃+3CuO=Z₂+3Cu+3X₂O，利用下图所示装置和必要的用品，可以进行制取ZX₃并证明ZX₃具有还原性的实验。

① 分夜漏斗中的溶液可能是            或                （填写名称）。

② 证明ZX₃具有还原性的实验现象是                            。

③ 上述装置有一不当之处，请在下面方框中画出改进部分的装置图。

（3） 物质的检验和分离，是化学实验的基本操作。

① X与Z元素可共同组成一种常见的阳离子，写出检验该离子的实验操作及现象。

实验操作:                                                             ；

现象:                                                                 。

② 下列混合物的分离和提纯方法：① 渗析② 蒸馏③ 过滤④ 分液，其中基本原理相近的是下列的        （填序号）。

A. ①和②          B. ③和④          C. ①和③         D. ②和④

Ⅰ、物质的分离和提纯有多种方法。物质分离、提纯方案的设计在科学研究和工业生产中占有十分重要的地位。工业上冶炼铝的原料是铝土矿(主要成分是Al₂O₃，杂质为Fe₂O₃、SiO₂等，已知SiO₂是不溶于水的酸性氧化物，Fe₂O₃是不溶于水的碱性氧化物)。某研究小组设计的提纯Al₂O₃的方案如下：

（1）写出沉淀A的化学式：___________________________________________________。

（2）加入过量的NaOH溶液，过滤后的滤液中含有的溶质有________________________。

（3）写出由沉淀A―→Al₂O₃的化学方程式：________________________，通入过量CO₂生成沉淀A时反应的离子方程式为_______________________________________________。

Ⅱ、按照要求回答下列问题：

A、B、C、D、E是常见化合物或单质，有如下转化关系 (略去条件和副产品）。

（1）若A为黄绿色气体单质，D、E为生活中常见的两种金属，其中E是一种红色光亮的物质。

① 写出向B的溶液中加入足量D的离子反应方程式_____________________________________。

②向①所得的溶液中加入NaOH溶液，并在空气中放置的现象是：_________________________，写出固体在空气中放置的化学反应方程式：__________________________________________。

海水资源的利用将走综合开发的道路，一次提取海水，同时提取多种物质。下图是某工厂对海水资源综合利用的示意图。

试回答下列问题：

(1)提纯粗盐后的母液中含有K⁺、Mg²⁺、Na⁺等阳离子，对母液进行一系列的加工可以制得金属镁。

①从充分利用当地海洋化学资源，提高生产与经济效益的角度考虑，生产石灰乳的化学方程式是__________________________________________。

②从离子反应的角度思考，在母液中加入石灰乳的目的是____________________________；

③在生产中，常涉及反应MgCl₂·6H₂OMgCl₂+6H₂O，该反应需要在HCl气氛中才能顺利完成，其理由是_______________________。

(2)在提取Mg(OH)₂后和剩余母液中加入一种常见的气态氧化剂，又可制取重要的化工原料溴单质。

①生产中将溴单质从混合物中分离出来的方法是_________________。

②以下是对生产溴单质所用的气态氧化剂寻找提供货源的设想，其中合理的是___________。

A.从外地购买

B.从本厂生产烧碱处循环

C.从本厂生产镁单质处循环

D.在当地新建生产工厂

③从多种经营综合开发，打造大而强的现代化企业及本厂生产所需要的原料等方面来看，你认为该厂还可以再增加的生产项目是_________________。

某兴趣小组同学在实验室用加热1-丁醇、浓H2SO4和溴化钠混合物的方法来制备1-溴丁烷，并检验反应的部分副产物，设计了如图所示装置，其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出。

请根据实验步骤，回答下列问题：

（1）关闭a和b、接通竖直冷凝管的冷凝水，给A加热30分钟，制备1-溴丁烷。

竖直冷凝管接通冷凝水，进水口是_____(填“I”或“Ⅱ”)；竖直冷凝管的主要作用是________。

（2）理论上，上述反应的副产物可能有：丁醚(CH3CH2CH2CH2-O-CH2CH2CH2CH3)、1-丁烯、溴化氢、硫酸氢钠、水等。熄灭酒精灯，在竖直冷凝管上方塞上塞子并打开a，利用余热继续反应直至冷却，通过B、C装置检验部分副产物，已知B、C装置中为常见物质的水溶液。

B装置检验的物质是_________，写出C装置中主要的化学方程式：_______________。

（3）为了进一步分离提纯1-溴丁烷，该兴趣小组同学查得相关有机物的数据如表所示：

请你补充下列实验步骤，直到分离出1-溴丁烷。

①待烧瓶冷却后，拔去竖直的冷凝管；

②插上带橡皮塞的温度计；

③关闭_______，打开_______；

④接通冷凝管的冷凝水，使冷水从______处流入；

⑤迅速升高温度至_______℃，收集所得馏分。

（4）若实验中所取1-丁醇、NaBr分别为7.4 g、13.0 g，蒸出的粗产物经洗涤、干燥后再次蒸馏得到9.6 g1-溴丁烷，则1-溴丁烷的产率是_____。（保留2位有效数字）