某校进行化学实验考查时，教师给了同学们1小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让他们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下：(1)【提出假设】假设1：黑色粉末是炭粉；

假设2：                                ；

假设3：                                 。

(2)【设计实验方案】他对实验做了如下设想和分析：

取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表:

实验中可能出现的现象	结论
①	假设1成立
②
③	假设3成立

(3)【进行实验】通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物。

(4)【拓展】为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热(若碳完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。    请你回答：

    ①烧杯中        (填“有”或“无”)不溶物；

    ②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是             (写化学式)；

    ③若静置后溶液呈蓝色，则发生反应的化学方程式为：                            。

在2011年某市初中化学实验考查中，同学们对下面两组实验进行了探究．
一，在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H₂SO₄与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
（1）方案一：观察．（根据图示36-1实验步骤，概括方案要点）
结论：稀H₂SO₄与NaOH溶液发生了化学反应．反应的方程式为．
（2）方案二：测量酸和碱反应过程的pH、温度变化取一定量的稀硫酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图36-2
①0-t₁时，溶液的酸碱性变化情况是．
②由图2中pH变化情况分析，酸和碱发生反应的依据是．酸和碱的反应是反应（填“吸热”或
“放热”）．

结论：稀H₂SO₄与NaOH溶液发生了化学反应．
二，探究澄清石灰水的相关性质．
已知：a．二氧化碳通入碳酸钙的悬浊液中发生如下反应：CaCO₃+H₂O+CO₂═Ca（HCO₃）₂；
b．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：Ca（HCO₃）₂

微热  .

CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；新配制饱和石灰水，做如下实验：
（1）取一滴管饱和的石灰水于试管中，在酒精灯上加热，出现浑浊，原因是；然后放入盛冷水的烧杯中冷却，可能观察到的现象是．
（2）取一滴管饱和的石灰水于试管中，用嘴通过吸管向石灰水中不停地吹气，可观察到的现象是．在酒精灯上加热此试管内的澄清溶液，可能观察到的现象是．
（3）配制1：3（1体积的饱和石灰水加3体积的水）和1：7的石灰水，分别用吸管吹气．观察到l：3的石灰水出现浑浊，1：7的不出现浑浊．出现浑浊试管内发生反应的化学方程式为．1：7的石灰水不出现浑浊，原因是．
A．CO₂与1：7的石灰水不发生反应，所以没出现浑浊
B．CO₂与1：7的石灰水反应，生成极少量的碳酸钙在水中完全溶解，所以没有出现浑浊．

2010年盐城市迎来了极好的发展机遇，国家沿海开发计划将在盐城全面实施，市政府在盐城总体发展规划中提出“打造盐城特色，建设水绿盐城”．针对这一主题某校在综合实践活动中开展了相关研究．
（1）调查了解盐城的环境现状
现选取他们拍摄的几幅照片，能反映出重要空气污染源的是（填写序号，下同）．

     A、丹顶鹤自由飞翔        B、公园风景如画      C、工厂烟囱林立        D、汽车川流不息
（2）寻觅盐城丰富的盐文化为了解海盐工业的历史和现状，你认为有助于他们开展这项活动的方法是．
①遗址追踪  ②查阅资料  ③盐场考察  ④模拟实验
（3）参与建设生态盐城在社区调查中，居民提出了以下建议：
①加强生活污水处理，保护水质资源    ②分散选址建化工企业，以防局部严重污染    ③植树造林，增大绿化面积          ④就地焚烧垃圾，减少固体污染物
你认为合理的是．
A、①③④B、①②④C、①③D、③④
（4）探究海洋资源的综合利用盐城濒临浩瀚的黄海，海岸线长达582km，蕴藏着丰富的自然资源．该小组拟定了一份关于海水综合开发研究的报告．现摘取部分海水综合利用的方案如下：利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：

（Ⅰ）上图中从海水最终得到“NaCl（产品）”的过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）．
（Ⅱ）①中的反应物是氯化钠和，该反应的化学方程式为．
（Ⅲ）图中反应①、③、④属于复分解反应的是（填序号）．