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    语序不当的类别: ①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当 ③虚词的位置安排得不恰当,特别是“把 字短语位置不当 ④分句语序不当 ⑤主语与关联词语或并列词语语序不当1.多项定语次序不当 例1.一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练. 正确次序:国家队的有20多年教学经验的篮球教练. [教师提示]:多项定语的正确次序一般可按以下次序排列: a.表领属性的或时间.处所的,b.指称或数量的短语, c.动词或动词短语, d.形容词或形容词短语, e.名词或名词短语.另外.带“的 的定语放在不带“的 的定语之前. 例2.许多附近的妇女.老人和孩子都跑来看他们. 分析:句中主语中心词“妇女.老人和孩子 的前面有两个修饰语.“许多 表数量.相当于例句中的“一位 .“附近 是地点.相当于例句中的“国家队的 .对照例句.可见这两者的位置应对调过来.成为“附近的许多妇女.老人和孩子 才通顺.从而判定原句语序不当. 例3.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法. 分析:句中宾语中心词“方法 的前面有一个长定语.“有效的 是一个形容词.相当于例句中的“优秀的 .“改正错误 “提高思想水平 是两个动词性短语.相当于例句中的“有20多年教学经验的 .对照例句.可见位置不对.应为“改正错误提高思想水平的有效的 方法. 例4.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西. (“列宁过去所使用的 移到“各式各样 前.) 例5.夜深人静.想起今天一连串发生的事情.我怎么也睡不着. (把“一连串 移到“事情 前) 例6.这种管子要不要换.在领导和群众中广泛地引起了讨论.(“广泛 应移到“讨论 前.“地 改为“的 ) 例7.他把我们几个团的负责干部叫到一起. (“几个 应放在“负责干部 前) 【查看更多】

     

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