(每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：

⑴         分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的      。

⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是            。

⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由          信号转化为       信号的过程。

⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被        细胞产生的

        清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历        免疫过程清除。 

⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选          试剂进行检测。

Ⅱ、为了探究光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。

    作出假设：光照强度和CO₂度对植物光合作用强度有影响。

    实验步骤：（略）  

实验结果：   

某植物在不同条件下单位时间内O₂释放量（mL）

CO2浓度[	灯泡的功率（单位：W）
20	50	75	100	200	300
0．1％	3．4	16．0	28．2	40．5	56．5	56．5
0．03％	2．3	11．2	19．8	27．6	27．5	27．5

分析上述实验结果，并回答下列问题：

⑴该实验方案中确定的自变量是                   。

⑵某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的原因：                                 。

⑶上表中测得的O₂释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：                。

⑷右图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线。b点与c点比较b点时叶肉细胞中C₃的含量     （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，请在图中画出30°C下（原光照强度和CO₂浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置）。

 

某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35 ℃温度范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果(单位：×10⁶个/mL)。

请据表分析回答下列问题：

（1）实验过程中，每隔24 h取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为________ ___法。

（2）据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是_________℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是_________　　　　　　　　　　 ___。

（3）同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将________（选填“增加”“减少”或“保持不变”）；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将________（选填“增加”“减小”或“保持不变”）。

（4）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：

①若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=________头。

A.30　　　　　　　 B.32　　　　　　　 C.64　　　　　　　 D.96

②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查其必须满足的两个条件是___________。

A．有较多个体迁出调查区　　　 B．调查区内没有较多个体死亡

C．调查区内没有较多个体出生　 D．有较多个体迁入调查区

③调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：

乙草原的田鼠种群属于___________型；甲草原的田鼠种群属于___________型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。

④若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1∶1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为_________头。

A．a×8^n-1 B．a×8ⁿ⁺¹

C．a×8ⁿ D．a×8^n-2

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度（℃）
A	10	—	0.1	28
B	10	—	0.1	5
C	—	10	0.1	28

（1）请写出该小组探究的课题名称：                           。

（2）利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。每个计数室由26×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mL。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有酵母菌50个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体           个。

（3）定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图。

①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为       ，A组中该数值比B组大的原因是               。

②第2天A组培养液中酵母菌的年龄组成为         ，第3天后A组培养液中酵母菌数目增长减缓甚至不增长的原因是           。

③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在答题纸相应的图中画出该曲线。

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度（℃）
A	10	—	0.1	28
B	10	—	0.1	5
C	—	10	0.1	28

（1）请写出该小组探究的课题名称：                           。

（2）利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。每个计数室由26×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mL。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有酵母菌50个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体           个。

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度（℃）
A	10	—	0.1	28
B	10	—	0.1	5
C	—	10	0.1	28

（1）请写出该小组探究的课题名称：                           。

（2）利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。每个计数室由26×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mL。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有酵母菌50个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体           个。