重点理解: 整体感知课文内容之后.请同学们重点理解课文内容.首先.自主学习.请大家快速默读.划出文中表现盲孩子心情变化的关键语句.其次.合作学习.我们小组讨论.归纳文章情节发展步骤. 重点理解:(1)快速默读.划出文中表现盲孩子心情变化的关键语句. (2)小组讨论.归纳文章情节发展步骤. (学生自主学习后.单独回答.最后明确) 问题(1):心情变化的语句: 他的日子过得很寂寞.--盲孩子似乎感受到光明.看到了色彩.他很快乐.--“啊.我看见它了.萤火虫.他从来没有这样快乐 过. --盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:“啊!我的影子.是你吗?我好像看见你了!真的.我看见你了! --他看见了周围的一切. (学生小组讨论.相互交流意见.最后明确) 问题(2):情节发展步骤: 盲孩子寂寞--“影子 陪伴使他很快乐.给他带来温暖--影子.萤火虫以及太阳.月亮的爱.使他得到了光明. 【
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