鲁迅.中国现代伟大的文学家.思想家和革命家.他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长.在初中语文教材中.同学们学习了他的不少作品.为了展示学习成果.班上将开展“读鲁迅作品.学鲁迅精神 的读书活动.请你按要求完成以下任务. (1)．辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品.请你帮她选出不属于的一篇. A． B． C． D． (2)．拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥.既要关照先前.又要引导其后.渲染蓄势.把活动的两个环节连接成一个有机的整体.恰倒好处地调动活动的气氛. 本次读书活动.有介绍鲁迅作品内容的环节.小洋向同学们介绍了.接下来将由小云介绍. 请你为主持人写一段串联词.将两个同学介绍的内容衔接起来.(要求:串联词要扣住文章内容.60-90字) (3)．探究名言 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言.这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语概括. 名言一:横眉冷对千夫指.俯首甘为孺子牛. 名言二:哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的. 名言三:其实地上本没有路.走的人多了.也便成了路. 名言四:单是说不行.要紧的是做. 名言五:时间就像海绵里的水.只要愿挤.总还是有的. 【
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