(二) 论证题 [题型特点] 论证题最大的特点就是“论 .即要求运用已有的历史知识和历史学科的基本理论.通过对史实的透彻分析.说明道理.得出结论.来论证某一观点或结论的正确或错误.其提示语有“说明 .“论证 .“证明 .“试论 .“谈论 .“为什么 之类. [典型题例] 毛泽东指出.在统一战线中.“以斗争求团结则团结存.以退让求团结则团结亡 .试用第一.二次国共合作的史实说明这一论断. [分析指导] 本题是1992年“三南 地区高考题.此题要求用两次国共合作的史实证明毛泽东的论断.属正面论证题.解题时要注意既从第一次国共合作的历史中概括出“以退让求团结则团结亡 的史实.又从第二次国共合作的历史中概括出“以斗争求团结则团结存 的史实.从而说明中共在统一战线中.不搞无原则的退让.必须坚持以斗争求团结的方针的正确.此题给我们最大的启示是论证题的“讲道理 .一定要建立在“摆事实 的基础上.即以史实为依据.做到史论结合. [答案要点] 在第一次国共合作中.蒋介石制造“中山舰事件 和“整理党务案 .排斥共产党人.陈独秀害怕统一战线破裂.接受蒋介石的要求.助长了蒋介石的反动气焰.蒋介石发动“四.一二 反革命政变.武汉政府内的反动势力也不断增长.反动军官制造“马日事变 .陈独秀坚持右倾投降主义错误.禁止农民没收地主土地.解除工农武装.结果.汪精卫发动了“七.一五 反革命政变.陈独秀以退让求团结.导致统一战线完全破裂.国民革命失败. 在第二次国共合作中.中国共产党针对国民党顽固派制造的多起反共惨案.制定了在抗日民族统一战线中发展进步势力.争取中间势力.反对顽固势力的方针和反对顽固势力的有理.有利.有节的原则.打退了国民党的进攻.顽固派制造“皖南事变 .中国共产党又进行了针锋相对的斗争.重建新四军军部.同时发动全国性的抗议运动.使蒋介石在政治上陷于孤立.被迫缓和紧张局势.中国共产党以斗争求团结.最终巩固了统一战线.壮大了人民力量.保证了抗日战争的胜利. 【
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