5．选出填入下文横线上最恰当的一项(D ) 秦代军队分中央常备军和地方武装两种. .或驻守京师.或戍守边疆,地方军由都尉掌管.估计当时全国军队的数量至少在百万人以上. A．皇帝委派的大将直接统率中央常备军 B．由皇帝直接委派大将统率中央常备军 C．中央常备军的统率是皇帝直接委派的大将 D．中央常备军是由皇帝直接委派的大将统率 [解析]从A.B.C.D四项内容看.句意基本相同.不同的是句式.为使上下文句式整齐匀称连贯紧凑.须考虑应选项的句式与“地方军则由都尉掌管 的句式相同.原文中第一句是总说.提到秦代军队分为中央常备军和地方武装.接下来应分别陈述两种军队的有关情况.因此应选择的陈述对象应为“中央常备军 .可删去AB两项.比较CD两项的结构.不难看出D项与下文“地方军由都尉掌管 的句式一致.故D项适宜. 总之.正确解答语句的连贯和衔接题.首先要弄清楚语段说的是什么.叙事时.要搞清当事人和事情的来龙去脉.描写景物时.要抓住它的特点.论述一个观点的.要明确主张什么.反对什么.还要分析材料与观点的关系.其次.要仔细分析表达形式和方法.弄清怎么说.要舍得费精神去揣摩.比较上下文各句之间的关系和词语含义.特别是关键词语.句子所蕴含的信息.注意语意条件.根据说话的目的.对象.场合.范围.情景等因素会选择接句.选出续句. 二:课堂训练 考题1填人下面横线处的句子.与上下文衔接最恰当的一组是(A) 去年夏天.我在杭州一所疗养院里休养. 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林. ①这儿的景色真是美极了! ②那儿的景色真美! ③六和塔静静地矗立在钱塘江边. ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着. ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼. ③江面上帆影点点.碧波粼粼. A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．①④⑥ [解析]此题考查的是句式的选用和句与句衔接方面的能力.根据题干的内容揭示.不难看出两点.一是点明在杭州的时间是去年.隐含有“我 叙述时已不在杭州.那么能衔接的自然只能是句②,二是描写“景色美 的顺序问题.自江边至江面.再到江岸.空间关系很清楚.因此选③和⑥是恰当的. 考题2下列各句括号内的两种表述分别编为四组.表述全都恰当的一组是: ①鲁大海--四凤的哥哥.鲁贵的半子--进.他身材魁伟.(a．粗黑的眉毛 b．眉毛粗而黑.)两颊微微陷下去. ②天山连绵几千里.(a．不论高山.深谷.不论草原.湖泊.不论森林.溪流 b．不论高山.深谷.不论草原.森林.不论溪流.湖泊)处处有丰饶的物产. A．① a ② a B．① a ② b C．① b ② a D．① b ② b [解析]此题考查语言连贯问题.侧重句式相同方面.句①中“身材魁伟 “两颊深陷 均是主谓结构.应选择其结构形式相同的b,句②中“不论-- 均是按类并列.所以应讨论如何分类才恰当.自然是b.因此.此题答案为D. 考题3填人下面横线处的几句话用D列恰当的一项是(C ) 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水.可这个工厂的领导却一直置若罔闻.拖延推诿. . A．既不传达上级指示.也不购置污水处理设备.以致污染问题越来越严重.环保工作没人管 B．既不购置污水处理设备.也不传达上级指示.以致污染问题越来越严重.环保工作没人管 C．既不传达上级指示.也不购置污水处理设备.以致环保工作没人官.污染问题越来越严重 D．既不购置污水处理设备.也不传达上级指示.以致环保工作没人管.污染问题越来越严重 [解析]解答此题要研究几个选项的表达次序排列.从事情先后的次序来看.理应是先传达上级指示.再议论购上污水处理设备问题.“环保没人管 是污染严重的原因.应排列在前.所以答案应选C. 第五课时: 第三节 得 体 [考点要求] 得体是运用语言的一项重要要求.语言的运用受“语境 的制约.“语境 有“内部语境 和“外部语境 . “内部语境 主要指文章的上下文.如文体.句式.语言间的搭配和使用习惯等. “外部语境 指言语交际时的各种情境条件.如说话的目的.说话的场合.需要表达的方式.发话者的身份.职业.处境.受话者的年龄.性别.经历.思想性格.爱好.文化水平.心理需求.职业处境等. “得体 就是语言的运用要注意并适应各种情境条件.即主要符合“外部语境 的各种要求.场合.对象.目的等语境条件的变化会引起用词不当.转述不清等现象.注意掌握语言使用的分寸.要学会思考:在某种特定的语境中.能说什么.不能说什么,说什么好.说什么不好,怎样说有分寸.怎样说没有分寸,怎么说效果好.怎么说效果不好.既要考查说话者自己的地位.身份.文化素养.生活阅历等方面的差异.更要考虑听话者的诸多情况.并根据不同的交际场合.不同的目的.选择不同的表达方式.做到有的放矢.准确得体.恰到好处. 所谓得体.就是适合语言环境.用语恰如其分.具体说.就是在某种特定的场合.同某个或某些有关系的人说一件事.怎样说最恰当.合乎这种场合的要求.合乎听话人和说话人相互关系的要求. 语言得体的重点是分清文学类语体色彩.实用文体类语体色彩和口语类语体色彩.前两种属于书面语.恰当运用书面语和口语.是社会上语言交流的一种重要能力.当面陈述与请人转述是两种不同的表达方式.请人转述.不仅叙述角度变换了.做答时还要考虑到随着叙述角度的变换引起的其他因素的变化. 谦辞和敬辞的正确应用也是考查的重要项目.注重日常交际中谦辞敬辞的运用.复习时要牢记某些表谦称的词和表敬称的词.平时交际中也应注意正确表达. 对语言运用得体的考查.主要以主观改错题的形式进行考查.偶用客观选择题形式考查.如 9.1994年第9题.预计今后仍将以主观改错题考查为主. [方法与技巧] 【
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