(1)实在不知道这是不道德的.所以才会记载下来留给后世.如果知道是不道德的.又怎么解释把那些不道德的事记载下来并留给后世这件事呢?(情.书.遗.奚.书.说各1分) (2)由此可知道普天下的君子们.在区分道德与不道德上是多么混乱啊.(是以.辩 乱各1分.语句通顺1分) 14(1)主要通过联想想象.运用比喻手法通过对“柳态 和“啼鸟 的描摹写出了分别后的伤感和思念,以视觉写听觉.化无形为有形.更加形象可感. (2)“独 突出了孑然枯坐.愁对孤灯的形象.“空 表现离人远行.无所依从的情景,这两个字渲染了一种孤寂.凄清的气愤.极写了人物内心的忧郁和思念. 15①庄生晓梦迷蝴蝶.望帝春心托杜鹃②金就砺则利.君子博学而日参省乎己 ③乐以天下.忧以天下 ④幼吾幼以及人之幼.天下可运于掌 16②③⑤④①⑥ 查看更多

 

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