当物体间相对静止.具有共同的对地加速度时.就可以把它们作为一个整体.通过对整体所受的合外力列出整体的牛顿第二定律方程. 当需要计算物体之间的相互作用力时.就必须把各个物体隔离出来.根据各个物体的受力——青夏教育精英家教网—

当物体间相对静止.具有共同的对地加速度时.就可以把它们作为一个整体.通过对整体所受的合外力列出整体的牛顿第二定律方程. 当需要计算物体之间的相互作用力时.就必须把各个物体隔离出来.根据各个物体的受力情况.画出隔离体的受力图.列出牛顿第二定律方程. 许多具体问题中.常需要交叉运用整体法和隔离法.有分有合.从而可迅速求解. [例一]如图所示.置于光滑水平面上的木块A和B.其质量为mA和mB.当水平力F作用于A左端上时.两物体一起作加速运动.其A.B间相互作用力大小为N1,当水平力F作用于B右端上时.两物体一起做加速度运动.其A.B间相互作用力大小为N2.则以下判断中正确的是( ) A．两次物体运动的加速度大小相等 B．N1+N2<F C．Nl十N2=F D．N1:N2=mB:mA [例二]如图.A与B.B与地面的动摩擦因数都是μ.物体A和B相对静止.在拉力F作用向右做匀加速运动.A.B的质量相等.都是m.求物体A受到的摩擦力. [例三]如图所示.质量为ml的物体和质量为m2的物体.放在光滑水平面上.用仅能承受6N的拉力的线相连.ml=2kg.m2=3kg.现用水平拉力 F拉物体ml或m2.使物体运动起来且不致把绳拉断.则F的大小和方向应为( ) A．10N.水平向右拉物体m2 B．10N.水平向左拉物体m1 C．15N.水平向右拉物体m2 D．15N.水平向左拉物体m1 [例四]如图.ml=2kg.m2=6kg.不计摩擦和滑轮的质量.求拉物体ml的细线的拉力和悬吊滑轮的细线的拉力. [例五]如图所示的三个物体质量分别为m1和m2和m3.带有滑轮的物体放在光滑水平面上.滑轮和所有接触面的摩擦以及绳子的质量均不计.为使三个物体无相对运动.水平推力F等于多少? 课堂训练: l．如图所示.光滑水平面上有甲.乙两物体用绳拴在一起.受水平拉力F1.F2作用.已知F1＜F2.以下说法中错误的是( ) A．若撤去F1.甲的加速度一定增大 B．若撤去F2.乙的加速度一定增大 C．若撤去Fl.绳的拉力一定减小 D．若撤去F2.绳的拉力一定减小2．两重叠在一起的滑块.置于固定的.倾角为θ的斜面上.如图所示.滑块A.B的质量分别为M.m.A与斜面间的动摩擦因数为μ1.B与A之间的动摩擦因数为μ2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下.滑块B受到的摩擦力( ) A．等于零 B．方向沿斜面向上. C．大小等于μ1mgcosθ D．大小等于μ2mgcosθ 3．如图所示.A.B两物体的质量分别为mA和mB.在水平力Fl和F2的作用下.向右做匀加速直线运动.设两物体与水平面间的动摩擦因数均为μ.求A.B间的压力. 【查看更多】

［物理选修3-5模块］[

（1）下列叙述中符合物理学史实的有（）

A．托马斯·杨通过对光的干涉现象的研究，证实了光具有波动性

B．卢瑟福通过“α粒子散射实验”的研究，发现了原子核是由质子和中子组成的

C．麦克斯韦验证了电磁场理论，提出了光是一种电磁波

D．贝克勒尔发现了天然放射现象，并提出了原子的核式结构学说

（2）如图所示，光滑水平路面上，有一质量为m₁=5kg的无动力小车以匀速率v₀=2m/s向前行驶，小车由轻绳与另一质量为m₂=25kg的车厢连结，车厢右端有一质量为m₃=20kg的物体（可视为质点），物体与车厢的动摩擦因数为μ=0.2，开始物体静止在车厢上，绳子是松驰的．求：