题目列表(包括答案和解析)
在《探究功与物体速度变化的关系》实验中
(1)实验材料:要事先做好两端带套且长度相等的________,共6根;木板要平整,长约30 cm、宽约1 m;________够用即可,不可过长,越长阻力做功越大,若小车加速运动5 cm,用25 cm即可.
(2)实验操作
①平衡摩擦力,如何检验是否确实平衡了摩擦力,________;
②用多根橡皮筋拉小车时要反复试拉,以保证每半根橡皮条受力均匀;每次实验小车都要从同一位置从静止开始运动;
③为了确保橡皮筋根数一定时得到的速度较为准确,可以多次测量,剔除坏点之后,求出平均值,以减小测量的偶然误差.
(3)在探究功与物体速度变化关系的实验中,得到如图所示的纸带,造成纸带中的点的原因可能是( )
A.没有把木板垫高以平衡摩擦力.
B.橡皮筋力度不够.
C.把木板垫得太高.
D.上述三种情况都有可能
A、该同学的研究过程体现了物理学研究的一般性过程,由实验得出数据,再利用图象分析数据,最后得出物理规律 | B、从数学角度来看,图中直线方程为y=kx+b(其中y是对应v,x对应t,b是纵轴截距对应v0k对应加速度a),则速度与时间的关系就是v=v0+at | C、从数学角度来看,图中直线方程为y=kx(其中y是对应v,x对应t,k对应加速度a),则速度与时间的关系就是v=at | D、作图时,能够让大部分点落在上面的直线上更能体现小车的直实运动规律 |
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