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    电极判断:阳极 相连.发生 反应. 阴极 相连.发生 反应. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震，为防止在大灾之后疫病流行，全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液，如NaClO溶液。某学校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠（NaClO）的制备与性质等进行了探究。
    甲同学：
    为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒液（NaClO溶液）发生器，设计了如图所示的装置，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液。请完成下列问题：
    （1）若通电时，为使生成的Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，则电源的a电极名称为__________ 极（填“正”、“负”、“阴”或“阳”），与其相连的电极的电极反应式为_____________ ；
    （2）电解饱和食盐水是氯碱工业的基础反应，其化学方程式为___________ ；装置中反应生成NaClO的离子方程式为：___________ 。若在所得的NaClO溶液中逐滴加入FeCl2溶液，将看到有红褐色沉淀生成，反应的离子方程式为_______________ 。
    乙同学：
    从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：
    请完成以下实验探究过程：
    I．阅读材料，根据学过的知识判断问题
    （3）室温条件下，该消毒液（NaClO）溶液的pH_____7（填“＞、＜或＝”），原因是（用离子方程式表示）__________________。
    （4）该消毒液还具有的化学性质是_________（填序号）。
    A．强氧化性
    B．强还原性
    C．不稳定性
    D．漂白性
    E．弱酸性
    （5）从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的主要原因是（用化学方程式表示）_____________ 。
    II．确定要研究的问题： 该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理。
    III．设计方案，实施探究
    （6）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段时间。预期的实验现象是_________________________________。
    （7）为了进一步探究铁钉在该漂白剂（NaClO）溶液中的腐蚀原理，丁同学设计了如下图实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式：___________ 。

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     2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震，为防止在大灾之后疫病流行，
     
    全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液，如NaClO溶液。某校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠（NaClO）的制备与性质等进行了探究。

    甲同学：为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒

    液（NaClO溶液）发生器，设计了如图所示的装置，用石墨作

    电极电解饱和氯化钠溶液。请完成下列问题：若通电时，为

    使生成的Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，

    则电源的a电极名称为      极（填“正”、“负”、“阴”

    或“阳”），与其相连的电极的电极反应式为            ；

    装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为           

                                         。

    乙同学：从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：

    主要有效成份为次氯酸钠，有效氯含量8000－10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴凉暗处保存。
     
     

     

     

     

     


    请完成以下实验探究过程：

    I．阅读材料，根据学过的知识判断问题   

      （1）室温条件下，该消毒液（NaClO）溶液的pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”），

    原因是（用离子方程式表示）_____________________________________      。

      （2）该消毒液还具有的化学性质是_________（填序号）。

        A．强氧化性     B．强还原性  

        C．不稳定性    D．漂白性   

        E．弱酸性

    II．确定要研究的问题
     
    该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理。

    III．设计方案，实施探究

      （1）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段

    时间。预期的实验现象是                                   。

      （2）为了进一步探究碳钢钉在该消毒液（NaClO）中的腐蚀原理，丁同

           学设计了如右图实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式   

                                             。

     

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     2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震，为防止在大灾之后疫病流行，
     
    全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液，如NaClO溶液。某校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠（NaClO）的制备与性质等进行了探究。

    甲同学：为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒

    液（NaClO溶液）发生器，设计了如图所示的装置，用石墨作

    电极电解饱和氯化钠溶液。请完成下列问题：若通电时，为

    使生成的Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，

    则电源的a电极名称为       极（填“正”、“负”、“阴”

    或“阳”），与其相连的电极的电极反应式为             ；

    装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为           

                                          。

    乙同学：从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：

    主要有效成份为次氯酸钠，有效氯含量8000－10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴凉暗处保存。
     
     

     

     

     

     


    请完成以下实验探究过程：

    I．阅读材料，根据学过的知识判断问题   

       （1）室温条件下，该消毒液（NaClO）溶液的pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”），

    原因是（用离子方程式表示）_____________________________________       。

       （2）该消毒液还具有的化学性质是_________（填序号）。

        A．强氧化性     B．强还原性  

        C．不稳定性    D．漂白性   

        E．弱酸性

    II．确定要研究的问题
     
    该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理。

    III．设计方案，实施探究

       （1）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段

    时间。预期的实验现象是                                    。

       （2）为了进一步探究碳钢钉在该消毒液（NaClO）中的腐蚀原理，丁同

            学设计了如右图实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式   

                                              。

     

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    化学实验小组在学习化学电源和氯碱工业相关知识后，在实验室进行实验验证，他们设计组装了如下图所示装置，已知a为石墨电极；b为铁电极；c为铝电极（已除去表面氧化膜）；d为多孔石墨电极，烧杯中是足量饱和食盐水（滴有酚酞），连好导线后，电流计指针发生明显偏转。下列判断正确的是

    A．b为负极，d为阳极

    B．一段时间后，a和d电极附近溶液变红

    C．b电极电极反应式为：2Cl-—2e-=Cl2↑

    D．当电解一段时间，B中出现大量白色沉淀时，停止实验， 再将A中溶液倒入B中混合，充分振荡，沉淀全部消失

     

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    化学实验小组在学习化学电源和氯碱工业相关知识后，在实验室进行实验验证，他们设计组装了如下图所示装置，已知a为石墨电极；b为铁电极；c为铝电极（已除去表面氧化膜）；d为多孔石墨电极，烧杯中是足量饱和食盐水（滴有酚酞），连好导线后，电流计指针发生明显偏转。下列判断正确的是

    A．b为负极，d为阳极

    B．一段时间后，a和d电极附近溶液变红

    C．b电极电极反应式为：2Cl-—2e-=Cl2↑

    D．当电解一段时间，B中出现大量白色沉淀时，停止实验， 再将A中溶液倒入B中混合，充分振荡，沉淀全部消失

     

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