1．诵读第五段 请学生依据书下注释.疏通文意. 理解内容. 措施 效果 不可胜食也 不可胜食也 养生丧死无憾--王道之始 不可胜用也 说明:“不可胜--也 给人吃不完.用不尽的感觉.增强文章的说服力和感染力.运用了排比手法. 理清本段层次. 提示:第一层 第1.2.3小句 第二层 第4句 第三层 第5句 全段中心 指导朗读:第一层三句.语势逐层上升.最后一层全段中心.作为最突出的部分.“养生丧死无憾 一语出现两次.前者可轻读.后者应重读. 2．朗读第六段 请学生依据书下注释与第五段比较异同处. 提示:同是发展生产.强调“不违农时 .“以时入山林 .“无失其时 .“勿夺其时 .这些都强调不要耽误生产时机.侧面指出.梁惠王“使民加多 的目的.就是驱使百姓去打仗.不得民心. 除了要合理发展生产.制民之产外.第六段还有孟子教化百姓的主张. 指导朗读:这一段分述王道的四项基本内容.四个“矣 陈述语言.气势充沛.最后总结“不--未-- 双重否定句式.读得应坚定有力. 请学生朗读. 引导当堂背诵. 【
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