化学课上，一张《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思．课后，同学们围绕“水污染与防治”的主题进行研究性学习
（1）探究水污染的源头物质．
①生活中含磷洗涤剂的过量使用是导致水体富营养化的因素之一．洗涤剂中有一种成分的化学式为Na₅P_xO_y，若P的化合价为+a，则a和x、y的关系是：a=．
②工业废水中含有铬、铅等重金属离子，对这类离子在水中的含量要严格控制的原因是．
③农药和化肥的任意使用会导致绿藻等水生植物在白天阳光充足的条件下迅速繁殖，晚间由于污染物耗氧和大量水生植物的作用，使水中的含氧量急剧下降，会造成鱼类等水生动物因缺氧而死亡．
（2）防治水污染的相关措施．
目前，Buswell和Muller发明了一种治理水污染的新技术，其技术原理主要是在厌氧微生物作用下，使水中的有机体（C_nH_aO_b）与水反应，生成二氧化碳气体和甲烷气体．该转化的化学方程式为：
C_nH_aO_b+[n-（

a

4

）-（

b

2

）]H₂O═[（

n

2

）-（

a

8

）+（

b

4

）]CO₂↑+[（

n

2

）+（

a

8

）-（

b

4

）]CH₄↑
①请你写出以C₆H₁₀O₅为代表物的厌氧过程的化学方程式：．
②请你指出该种水污染处理技术的一个优点：．
③利用该技术的一个负面影响是：造成空气中的二氧化碳过高，而导致温室效应．如果要处理该技术产生的大量二氧化碳气体，有同学建议选用NaOH溶液，而不选择Ca（OH）₂溶液，其原因是．

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①②．
（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是，选择的发生装置和收集装置是（填序号），选择此收集装置的理由是．
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．

（4）氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小娟同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，小娟同学应选择制取氨气的发生装置，收集装置是．
（5）某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为：RSO₄，其相对分子质量为160，回答下列问题：
①R的元素符号为．
②R在化合物中可以显+1价，则+1价R的氧化物的化学式为．
③+1价R的氧化物中R的质量分数是多少？（写出计算过程）