(16分)在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

学生	操作步骤[来源:ZXXK]
解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋

请回答：

(1)用洋葱根尖细胞观察有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是_________________。

(2)甲观察到的实验结果是(　　)，乙观察到的实验结果是(　　)，丙观察到的实验结果是(　　)。(请从下列选项中选择)

A．染色体未着上颜色，无法看清     B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见       D．染色体着色很浅，模糊不清

(3)如图是丁同学在使用低倍镜观察有丝分裂装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应如何操作______________________________。当由低倍镜换成高倍镜观察A细胞染色体时，若要提高视野亮度，应调节________和______    __。

 (4)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因______________________________________________________。

 

(16分)在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

学生	操作步骤[来源:学科网ZXXK]
	解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋

请回答：
(1)用洋葱根尖细胞观察有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是_________________。
(2)甲观察到的实验结果是(　　)，乙观察到的实验结果是(　　)，丙观察到的实验结果是(　　)。(请从下列选项中选择)
A．染色体未着上颜色，无法看清     B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见       D．染色体着色很浅，模糊不清

(3)如图是丁同学在使用低倍镜观察有丝分裂装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应如何操作______________________________。当由低倍镜换成高倍镜观察A细胞染色体时，若要提高视野亮度，应调节________和______   __。
(4)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因______________________________________________________。

在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

学生	操作步骤
解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋

请回答：

(1)用洋葱根尖细胞观察有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是

 ________________________________________________________________________。

(2)甲观察到的实验结果是(　　)，乙观察到的实验结果是(　　)，丙观察到的实验结果是(　　)。(请从下列选项中选择)

A．染色体未着上颜色，无法看清     B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见       D．染色体着色很浅，模糊不清

(3)如图是丁同学在使用低倍镜观察有丝分裂装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应如何操作______________________________。当由低倍镜换成高倍镜观察A细胞染色体时，若要提高视野亮度，应调节________和________。

(4)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因。

________________________________________________________________________。

 

(10分) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。

（1）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中 “＋”表示该步骤正常操作，“－”表示该步骤未操作）。观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是     同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是                               。

学生	步骤
解离	漂洗	染色	压片	镜检
甲	+	-	+	+	+
乙	-	+	+	+	+
丙	+	+	+	+	+

（2）某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，选用紫色洋葱鳞片叶的原因是     　　　　　。该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时，没有观察到质壁分离复原现象，其原因是                。

（3）将人的口腔上皮细胞用      染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈　　 色。

（4）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是　                          。

（5）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是            ，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是　                。

（6）土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有　　　     　和目测估计法两种。

 

(10分) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。

（1）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中 “＋”表示该步骤正常操作，“－”表示该步骤未操作）。观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是     同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是                               。

学生	步骤
解离	漂洗	染色	压片	镜检
甲	+	-	+	+	+
乙	-	+	+	+	+
丙	+	+	+	+	+

（2）某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，选用紫色洋葱鳞片叶的原因是     　　　　　。该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时，没有观察到质壁分离复原现象，其原因是                。

（3）将人的口腔上皮细胞用      染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈　　 色。

（4）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是　                          。

（5）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是            ，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是　                。

（6）土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有　　　     　和目测估计法两种。