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    ［案例1］2003年高考全国卷第3题 依次填入下列各句横线处的词语.最恰当的一组是 ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学.为推动孙中山研究做出了贡献. ②北京市政府对城市建设布局做出了 .在2008年前将增加800万平方米的绿地. ③邓亚萍现在留给大家的印象. 日渐成熟的仪表风度. 依然保留的拼搏精神. A莅临 计划 不仅是/而且是 B莅临 规划 不是/而是 C亲临 规划 不仅是/而且是 D亲临 计划 不是/而是 ［解题思路］此题考查的知识点是语境中的同义词辨析和虚词的使用.“不是/而是 是一组表并列关系的连词.它的特点是否定前者而肯定后者.“不仅是/而且是 是一组表递进关系的连词.既肯定两者又突出后者.从语境角度理解.一个人留给别人的印象的当然包括仪表和精神两方面.而作为一位为国拼搏的运动员更应该突出她的精神.因此当选A.C.“莅临 和“亲临 都有“来到某处 的意思.而“莅临 一般是从突出来者的身份地位高贵的角度加以强调.“亲临 强调“亲自到 的意思.说明来者与所提的某事有某种亲密关系.从语境强调孙女士与孙中山和孙中山研究的关系考虑.当考虑选择“亲临 .而“规划 无论从用语的习惯.用词的规范还是从和“城市建设布局 的搭配上都要比“计划 更为准确. ［正确答案］ C ［评点与探索］将考查实词的辨析和虚词的使用放在同一题里.这是2003年题区别于2002年的一个方面.一般来说.选择性的题目首先应仔细比较选项的差异.从“异 的地方入手分析.然后结合语境考虑应该选择什么词语比较合适.结合语境分析同义词的语素差异.把握虚词的搭配关系.体味语义是解题的关键. 本题容易出错的地方.一是受“莅临指导 等习惯用语的影响而不去仔细分析孙中山的孙女和“推动孙中山研究 的关系.脱开语境,二是不考虑两组虚词所体现的关系的不同.从而在糊涂中选错了答案.本题应该还是属于比较容易的.运用排除法还可省去许多环节. 不过.从此题也应该体会到词语的使用习惯也是一把双刃剑.结合具体的语境分析才是最重要的. ［案例2］2002年高考全国卷第5题 依次填入下列各句横线处的词语.最恰当的一组是 ①中美关系 动荡.不符合双方的根本利益. ②你比他只是 差一点.其实两人不相上下. ③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件. A．一再 多少 往往 B．再三 多少 常常 C．一再 稍微 常常 D．再三 稍微 往往 ［解题思路］“一再 和“再三 都是“一次又一次 的意思.在表意上没什么区别.而且都有修饰动词形容词的用法.辨析主要靠用词习惯.甚至更多地要凭借语感.“多少 和“稍微 的区别应该属于比较明显.因为“多少 无论是“问数量 还是“表示不定的数量 .一般都作疑问代词用.而且结合语境也会发现它的使用很别扭.不如“稍微 来得准确得体.“常常 和“往往 都有“不止一次.时常.经常 之意.但“常常 还有“时隔不久 的语意.与语境的“这几天 照应. ［正确答案］ C ［评点与探索］虚词的差别有时要比实词更为细微.因此辨析的难度有时会比实词来得大.如“以至 和“以致 .两个词语都可以表示由于前半句话所说的动作.情况的程度很深而形成的结果(当然“以至 可以表示在时间.数量.程度.范围上的延伸).它们的细微差别在于所表示的结果在色彩上有差异.“以致 所引出的多为不好的结果或陈述者不想看到的结果.为此.在辨析虚词时必须仔细分析.本题考查虚词的使用正确与否.难度属于中等.容易出错的地方主要是两个方面.其一是不能把握“常常 和“往往 的词意差别.其二是不明确“多少 一词的使用习惯.从而选择了错误选项. ［案例3］2002年高考全国卷第3题 对下列词语意义的解释.正确的一组是 A．过错 过犹不及 过瘾 闻过则喜 B．道义 道听途说 道歉 能说会道 C．工会 恰逢其会 会谈 心领神会 D．张望 剑拔弩张 张榜 虚张声势 ［解题思路］A项中的“闻过则喜 的“过 当为“缺点 .C项中“适逢其会 的“会 不是“聚会 .应为“时机 .D项中的“剑拔弩张 中“弩 当作“弓 解.“张 为“拉开 .“弩张 的意思是“把弓拉得满满的 .形容情势紧急.一触即发. ［正确答案］ B ［评点与探索］这种考题类型在近几年不是很常见.它要求考生能准确判断词义.选择正确选项.这要求考生既要有一定量的词语积累.又要掌握解释词语的技巧方法.特别是要落实词语中的关键字.题目中涉及的都是一些常用词语.但尽管如此.考生的得分率并不高.出现本题选择的错误有以下几种原因:一是不知词语解释的方法.二是平时不注意词语的积累.三是关键字的解释模棱两可. ［案例4］下列各句中.加点的词语使用不恰当的一句是 A．既有丰富的知识和较强的能力.又有较高素质的人.才能称为完全的或健全的人才. B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站.网页上就有不少蛊惑人心.反科学的内容. C．在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后.WTO中国工作组才会组织135个成员国投票. D．他的艺术见解独到.深刻.近年来.常被应邀到许多高校发表演讲.深受学生欢迎. ［解题思路］本题检测学生在语境中把握虚词的能力.题干要求选择“使用不恰当的一句 .为此.必须结合语境要求.认真分析加点词语在句子当中的作用.作副词的重在把握它的使用习惯.作连词的分析其连接那些内容.有无与其他词语重复或表意混乱.作介词的重点把握它所带的介词宾语. ［正确答案］ D ［评点与探索］本题要求结合语境准确运用词语.A项的加点字“或 作“或者 讲,B项的加点字“就 是副词.在句中表示事实就是如此,C项“和与 用在一起.似乎不合习惯.但分析其词性.“与 作介词.使用恰当.D项“被 用在“应邀 前是错误的.因为“应邀 表示答应了邀请.前面加上“被 表被动.自相矛盾.语意也不通. 本题容易出错的地方.一是不明白“应邀 一词的语意.从而轻易放过错误项.二是不能仔细分析句子的语法结构.把握连词介词不同的造句功能.从而又轻易选择C项为答案.AB两项迷惑性不大.题目的难度应该属于中等.解题时不能草率.应仔细而不能想当然.特别是当试题出现不合平时用词习惯的内容时.更应冷静.认真分析其语法结构.落实词义.结合语境从多方面辨析. 知识归纳与思维拓展使用指导 【查看更多】

     

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