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    18．用“儒.道.佛 作开头.重组下面这个句子.不得改变原意. 苏轼的生活和创作充满了矛盾.因为他曾受到儒.道.佛各方面的影响.思想比较复杂. 儒.道.佛 . [解析]这是一个新题型.实际上是在考查句子的连贯.从原句看.是一个因果关系的句子.“苏轼的生活和创作充满了矛盾 是结果.“他曾受到儒.道.佛各方面的影响.思想比较复杂 是原因.要重组句子.必须先了解这个因果关系.从要求看.以“儒.道.佛 开头重组句子是比较复杂的.难点在于“思想比较复杂 的位置.有很多学生改成了这样:儒.道.佛给苏轼各方面影响很大.使他的生活与创作充满了矛盾.思想比较复杂.“生活与创作 应受“思想 的支配.因而上面的表述还有问题.应当把“思想比较复杂 放在“生活与创作 的前面. [答案]儒.道.佛各方面对苏轼都有影响.使得他思想比较复杂.生活与创作充满了矛盾. 备课资料汇编 “语言连贯 考点的考查.近三年高考100%出现.而且有时还不止一题.是高考的重点.而且值得注意的是.语言连贯题往往与语句的扩展.句式的仿写.句式的变换等要求相交叉.要注意考查综合化的趋向. 2000年春季高考北京卷第6题 填入下面横线处的句子.与上句衔接最恰当的一组是( ) 公安干警及时赶赴现场侦察.中午12时. . A． 在家里犯罪嫌疑人被抓获.全部赃物和赃款也同时起获 B． 在犯罪嫌疑人家里将其抓获.全部赃物和赃款也同时起获 C． 犯罪嫌疑人在家里被抓获.并起获了全部赃物和赃款 D． 在犯罪嫌疑人家里将其抓获.并起获了全部赃物和赃款 这道题的解答主要在于注意话题的一致. 答案:D 这道题主要从保持陈述对象一致考虑.从题干看.“公安干警 是主语.那么后一分句的主语也应该是“公安干警 .那么.A.C项都变换了主语.应当排除.而B项的前一分句主语是“公安干警 .而后一句的主语却成了“全部赃物和赃款 .所以此项也不妥.所以D选项衔接最恰当. 2001年春季高考北京卷第6题 依次填入下面横线处的句子.与上下文衔接最恰当的一组是( ) 我独坐在书斋中.忘记了尘世间一切不愉快的事情.怡然自得.以世界之广.宇宙之大.此时却仿佛只有我和我的书友存在 . . . . ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过 ③窗外粼粼碧水.丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西.现在也都视而不见了 A．③①④② B. ①②③④ C.①③④② D.③④①② 解答这道题的关键.是理清句子间的内在逻辑关系.答案:A 2001年秋季高考全国卷第6题 2002年秋季高考北京卷第6题 在横线处填入短语.顺序最恰当的一项是( ) 保护动物.已不是人们陌生的话题.人类的发展.也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度.但当 . . . 的时候.人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗? ①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身 ③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作 A. ④①②③ B. ①③④② C. ①④③② D. ③①②④ 本题考查语言的连贯主要考虑前后语序一致的原则和语句合乎逻辑的原则.答案B 2002年秋季高考全国卷第23题.第24题 2003年秋季高考全国卷第23题.要求把5个句子组合成语意连贯的一段话.主要是考查按逻辑顺序组合语言的能力 归纳:语言连贯题的考查一般从两个方面搜寻材料.一是从学生作文.黑板报及书信中找考查的原始素材,二是从社会使用语言中.如广播.报纸.杂志.广告等中搜寻材料.这都说明高考该考点将更重视实践性.实用性. 从高考的题型来看.语句连贯题大致有以下两种命题形式: 【查看更多】

     

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