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    3．图4―4所示的温度计的示数是 ℃ .我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹 .该地的气温达零下8O℃ 以下.用图示的温度计 测量该地的气温. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在“研究水的沸腾”实验中：
    （1）所用的液体温度计是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为
    水银
    水银
    的温度计．
    测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
    水银 -39 357
    酒精 -117 78
    （2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是热的水蒸气遇冷
    液化
    液化
    成小水珠附在温度计上．
    （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．当温度达到90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的示数是
    96
    96
    ℃．根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丁）．根据图丁可知水的沸点是
    98
    98
    ℃．

    （4）沸腾前，水的温度不断
    升高
    升高
    ，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐
    减小
    减小
    ，还未到达液面就消失了．沸腾时，水的温度
    不变
    不变
    ，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐
    增大
    增大
    ，一直上升到液面而破裂．
    （5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：
    减少烧杯中水的质量
    减少烧杯中水的质量
    ．

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    观察并记录下列测量数据：

    （1）图A中物块的长度是
    3.00
    3.00
    cm；     （2）图B中温度计的示数是
    17
    17
    ℃；
    （3）图C中电阻箱示数是
    3918
    3918
    Ω；     （4）图D中弹簧测力计的示数是
    4.4
    4.4
     N．
    （5）在“用天平和量筒测蜡块的密度”的实验中，用调好的天平测量蜡块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图所示，蜡块的质量是
    6.8
    6.8
    g；测量蜡块体积的过程如图所示，蜡块的体积是
    8
    8
    cm3；计算得到蜡块的密度是
    0.85
    0.85
     g/cm3．

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    （2010?金平区模拟）完成以下实验：
    （1）图中圆的直径为
    1.41～1.45cm
    1.41～1.45cm
    ．
    （2）如图所示，是两支温度计的一部分，图中温度计是利用
    液体的热胀冷缩
    液体的热胀冷缩
    来工作的，其中表示体温计的是
    甲
    甲
    图，另外一支温度计的示数是
    -5℃
    -5℃
    ．
    （3）有一种仪器叫欧姆表，可以直接测量电阻的大小，如图是欧姆表的表面，其示数为
    13Ω
    13Ω
    ．
    （4）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：
    游码没有归零
    游码没有归零
    ，改正错误后，测量结果如图，则物体质量为
    152.2g
    152.2g
    ．

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    如图a所示，物体A的长度为
    3.10
    3.10
    cm；用同一温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图b中甲、乙所示，其中
    乙
    乙
    图是晚上的气温，其示数是
    -4
    -4
    ℃．

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    在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验．
    （1）如图1甲所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
    ①A图中的操作错误是
    温度计的玻璃泡碰到了容器底部
    温度计的玻璃泡碰到了容器底部
    ；②B图中的读数方法错误是
    温度计的玻璃泡离开水
    温度计的玻璃泡离开水
    ．
    （2）当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 94 96 99 99 99 99
    ①某次数据没有记录，当时温度计示数如上图丙所示，请将漏填的数据填在表格内．
    ②根据表格中的数据，在图丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
    ③从图象可以看出水的沸点是
    99
    99
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （3）某两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的
    质量
    质量
    不同．
    （4）小明同学在利用如图乙所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：
    水的初温较低
    水的初温较低
    ．（答出一种即可）

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    能力训练

    1．摄氏温度，零下 4．2 摄氏度   2. 1℃，－11℃  3．22 ，不能  4．第5min

    ～第10min，晶体   5．C  6．(1)凝固；(2)答案不唯一，示例：放入衣箱中的樟脑球变小  7．c  8．乙，80℃ ，固液混合，液，4   9．B   10．升华，升华，液化，小水珠  ll.液化，凝华   12.D   l3.BC   l4．B   l5.①22；2水温随时间逐渐下降，且下降得越来越慢，最后基本保持不变 。  l6 .小冬的想法更合理。只要能维持水沸腾，不论用大火还是小火，水的温度都不再改变。火太大既浪费能源,又会使水因剧烈汽化而容易干锅。

    课本拓展题

    1．(1)温度计玻璃泡接触容器底；(2)将温度计从水中取出来读数  2．增大(液体)表面积，加快蒸发；加大(液面 )空气流动速度使蒸发加快。


    同步练习册答案