22.如图22.某学校九年级数学兴趣小组组织一次数学活动.在一座有三道环形路的数字迷宫的每个进口处都标记着一个数.要求进入者把自己当做数“1 .进入时必须乘进口处的数.并将结果带到下一个进口.依次累乘下去.在通过最后一个进口时.只有乘积是5的倍数.才可以进入迷宫中心.现让一名5岁小朋友小军从最外环任一个进口进入.(1)小军能进入迷宫中心的概率是多少?请画出树状图进行说明.(2)小组两位组员小张和小李商量做一个小游戏.以猜测小军进迷宫的结果比胜负.游戏规则规完:小军如果能进入迷宫中心.小张和小李各得1分,小军如果不能进入迷宫中心.则他在最后一个进口处所得乘积是奇数时.小张得3分.所得乘积是偶数时.小李得3分.你认为这个游戏公平吗?如果公平.请说明理由,如果不公平.请在第二道环进口处的两个数中改变其中一个数使游戏公平. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,某学校九年级数学兴趣小组组织一次数学活动.在一座有三道环形路的数字迷宫的每个进口处都标记着一个数,要求进入者把自己当做数“1”,进入时必须乘进口处的数,并将结果带到下一个进口,依次累乘下去,在通过最后精英家教网一个进口时,只有乘积是3的倍数,才可以进入迷宫中心,现让小军从最外环任一个进口进入.
(1)小军能进入迷宫中心的概率是多少?请画出树状图进行说明.
(2)小组两位组员小张和小李商量做一个小游戏,以猜测小军进迷宫的结果比胜负.游戏规则规下:小军如能进入迷宫中心,小张得1分;小军如不能进入迷宫中心,则小李得2分.你认为这个游戏公平吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

如图,某学校九年级数学兴趣小组组织一次数学活动.在一座有三道环形路的数字迷宫的每个进口处都标记着一个数,要求进入者把自己当做数“1”,进入时必须乘进口处的数,并将结果带到下一个进口,依次累乘下去,在通过最后一个进口时,只有乘积是3的倍数,才可以进入迷宫中心,现让小军从最外环任一个进口进入.
(1)小军能进入迷宫中心的概率是多少?请画出树状图进行说明.
(2)小组两位组员小张和小李商量做一个小游戏,以猜测小军进迷宫的结果比胜负.游戏规则规下:小军如能进入迷宫中心,小张得1分;小军如不能进入迷宫中心,则小李得2分.你认为这个游戏公平吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

如图,某学校九年级数学兴趣小组组织一次数学活动.在一座有三道环形路的数字迷宫的每个进口处都标记着一个数,要求进入者把自己当做数“1”,进入时必须乘进口处的数,并将结果带到下一个进口,依次累乘下去,在通过最后一个进口时,只有乘积是3的倍数,才可以进入迷宫中心,现让小军从最外环任一个进口进入.
(1)小军能进入迷宫中心的概率是多少?请画出树状图进行说明.
(2)小组两位组员小张和小李商量做一个小游戏,以猜测小军进迷宫的结果比胜负.游戏规则规下:小军如能进入迷宫中心,小张得1分;小军如不能进入迷宫中心,则小李得2分.你认为这个游戏公平吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

如图,某学校九年级数学兴趣小组组织一次数学活动.在一座有三道环形路的数字迷宫的每个进口处都标记着一个数,要求进入者把自己当做数“1”,进入时必须乘进口处的数,并将结果带到下一个进口,依次累乘下去,在通过最后一个进口时,只有乘积是3的倍数,才可以进入迷宫中心,现让小军从最外环任一个进口进入.
(1)小军能进入迷宫中心的概率是多少?请画出树状图进行说明.
(2)小组两位组员小张和小李商量做一个小游戏,以猜测小军进迷宫的结果比胜负.游戏规则规下:小军如能进入迷宫中心,小张得1分;小军如不能进入迷宫中心,则小李得2分.你认为这个游戏公平吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

如图,某学校九年级数学兴趣小组组织一次数学活动.在一座有三道环形路的数字迷宫的每个进口处都标记着一个数,要求进入者把自己当做数“1”,进入时必须乘进口处的数,并将结果带到下一个进口,依次累乘下去,在通过最后一个进口时,只有乘积是5的倍数,才可以进入迷宫中心,现让一名5岁小朋友小军从最外环任一个进口进入.

(1)小军能进入迷宫中心的概率是多少?请画出树状图进行说明.

(2)小组两位组员小张和小李商量做一个小游戏,以猜测小军进迷宫的结果比胜负.游戏规则规定:小军如果能进入迷宫中心,小张和小李各得1分;小军如果不能进入迷宫中心,则他在最后一个进口处所得乘积是奇数时,小张得3分,所得乘积是偶数时,小李得3分,你认为这个游戏公平吗?如果公平,请说明理由;如果不公平,请在第二道环进口处的两个数中改变其中一个数使游戏公平.

查看答案和解析>>

一.选择题

1. D  2.A   3.C   4.B   5.A   6.D   7.A   8.A   9.B   10.A

二.填空题

11.  4(m++1)(m-+1)    12. -8   13.25cm,  

14.    15.  553   16.  10

三.解答题

17.解:  (2分)

             (4分)

                    (5分)

 

18.解:(1)特征1:都是轴对称图形;特征2:都是中心对称图形;特征3:这些图形的面积都等于4个单位面积;等

(2)满足条件的图形有很多,只要画正确一个,都可以得满分.

 

 

 

19.解:(1)矩形,矩形

或菱形

或直角梯形等.

(2)选择是矩形.

证明:∵ABCDEF是正六边形,

同理可证

四边形是矩形.

选择四边形是菱形.

证明:同理可证:

四边形是平行四边形.

又∵BC=DE,

四边形是菱形.

选择四边形是直角梯形.

证明:同理可证:,又由不平行,

得四边形是直角梯形.

 

20.解:(1)=(万元);

                =(万元);  ……………………(2分)

  甲、乙两商场本周获利都是21万元; ……………………………………(4分)

  (2)甲、乙两商场本周每天获利的折线图如图2所示:

  …………………………………(6分)

  (3)从折线图上看到:乙商场后两天的销售情况都好于甲商场,所以,下周一乙商场获利会多一些. ……………………………(8分)

 

 

21.解:(1)

          ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

(2)由题意得:

即购种树不少于400棵????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5分

(3)

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 6分

的增大而减小

时,购树费用最低为(元)

时,

此时应购种树600棵,种树300棵???????????????????????????????????????????????????????? 8分

 

22.(1)树状图略..(2)不公平,理由如下:法一:由树状图可知,

所以不公平.法二:从(1)中树状图得知,不是5的倍数时,结果是奇数的有2种情况,而结果是偶数的有6种情况,显然小李胜面大,所以不公平.法三:由于积是5的倍数时两人得分相同,所以可直接比较积不是5的倍数时,奇数、偶数的概率. P(奇数)=,P(偶数)=,所以不公平.可将第二道环上的数4改为任一奇数.(3)设小军x次进入迷宫中心,则2x+3(10-x)≤28,解之得x≥2.所以小军至少2次进入迷宫中心.

23.解:(1)∵

是等边三角形.   

(2)∵CP与相切,          

又∵(4,0),∴.∴

(3)①过点,垂足为,延长

是半径, ∴,∴

是等腰三角形.

又∵是等边三角形,∴=2 .

②解法一:过,垂足为,延长轴交于

是圆心, ∴的垂直平分线. ∴

是等腰三角形,

过点轴于

中,∵

.∴点的坐标(4+).

中,∵

.∴点坐标(2,). 

设直线的关系式为:,则有

      解得:

时,

 ∴. 

解法二: 过A作,垂足为,延长轴交于

是圆心, ∴的垂直平分线. ∴

是等腰三角形.

,∴

平分,∴

是等边三角形,, ∴

是等腰直角三角形.

24.(1)解:

           (2分) 解得        (2分)

   (2)      (3分)

            

              (5分)

   当      

           (7分)

   当      

           (9分)

           (10分)

 

25.解:如图,

(1)点移动的过程中,能成为的等腰三角形.

此时点的位置分别是:

的中点,重合.

.③重合,的中点.(4分)

(2)在中,

.(8分)

(3)相切.

的距离相等.

相切,

的距离等于的半径.

相切.(12分)

 


同步练习册答案