（8分）下图表示发生在高等植物叶片细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，I～Ⅲ代表生理作用。

请据图分析回答：
（1）在A生理作用过程中，吸收光能的物质分布在叶绿体的            薄膜上，被光能激发而失去电子的少数特殊状态的叶绿素a作为一种           ，能使水分解。
（2）在A生理作用过程中，光能转换成电能后，电能转变成为活跃的化学能储存在     和           中。
（3）若①是NADPH，请写出由②形成①的反应式                                   。
（4）在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是     、    阶段，释放能量最多的是      阶段。

（8分）下图表示发生在高等植物叶片细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，I～Ⅲ代表生理作用。

请据图分析回答：

（1）在A生理作用过程中，吸收光能的物质分布在叶绿体的             薄膜上，被光能激发而失去电子的少数特殊状态的叶绿素a作为一种            ，能使水分解。

（2）在A生理作用过程中，光能转换成电能后，电能转变成为活跃的化学能储存在      和            中。

（3）若①是NADPH，请写出由②形成①的反应式                                    。

（4）在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是      、     阶段，释放能量最多的是       阶段。

回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）

I．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。
[    ]中填图中序号，      上填文字。
(1)的存在说明此细胞属于      细胞。
(2)为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射³H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[    ]      →[   ]     → ⑤ →          及分泌物中。若³H标记的氨基酸缩合产生了³ H₂O，那么水中的H可能来自于氨基酸的       （填写基团）。
(3)从图1中可以看出，⑦溶酶体起源于         ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有                   ，能将颗粒物降解后排出。
(4)如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca^2＋的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是                             。
(5)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的         
结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。
II．某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物，以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题：
对微生物实验室进行清扫和消毒处理，准备微生物培养所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种微生物菌种。

(6)对买回来的菌种进行扩大培养，首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要               。培养基中提供氮源的物质是               。
(7)由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是                             ，原因是                                    。
(8)将配制好的培养基分装到三角烧瓶中，用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于          中灭菌。于此同时，还需将                     一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到零时，将三角烧瓶等取出。
(9)接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有                   （写出3种）。
饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。

图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。
(10)接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养皿表面形成              。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是           。
(11)由于植酸钙的不溶解性，使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中，          是产植酸酶的理想菌株。

（一）       回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）

I．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。

[    ]中填图中序号，       上填文字。

(1)①的存在说明此细胞属于       细胞。

(2)为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射³H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[    ]       →[    ]      → ⑤ →          及分泌物中。若³H标记的氨基酸缩合产生了³ H₂O，那么水中的H可能来自于氨基酸的        （填写基团）。

(3)从图1中可以看出，⑦溶酶体起源于          ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有                    ，能将颗粒物降解后排出。

(4)如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca^2＋的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是                              。

(5)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的          

结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。

II．某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物，以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题：

对微生物实验室进行清扫和消毒处理，准备微生物培养所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种微生物菌种。

(6)对买回来的菌种进行扩大培养，首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要                。培养基中提供氮源的物质是                。

(7)由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是                              ，原因是                                     。

(8)将配制好的培养基分装到三角烧瓶中，用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于           中灭菌。于此同时，还需将                      一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到零时，将三角烧瓶等取出。

(9)接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有                    （写出3种）。

饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。

图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。

(10)接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养皿表面形成               。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是            。

(11)由于植酸钙的不溶解性，使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中，           是产植酸酶的理想菌株。

阅读下列材料回答问题（1）～（7）

　　最近，在美国田纳西州一批研究人员的努力下，一个分子级大小的发电机崭露雏形。初步完成的这种分子发电机只有6nm大小，要在电子显微镜下才能看见，但是它能够在启动后5μs～10μs立即开始工作，而且理论上可提供最高1伏的电力。

　　植物叶片中的光合反应中心充当了该发电机的主体。光合反应中心主要由一些结构复杂的色素蛋白分子组成，它位于细胞叶绿体的膜上，是光合反应的重要成分。依靠光合反应中心和其他生物大分子的联合作用，叶绿体可以捕获光能，产生电流，最终将二氧化碳和水转化为氧气以及饱含能量的碳氢化合物。研究人员用菠菜叶来构造他们的分子发电机，因为菠菜叶所含有的光合反应中心特别丰富。他们将菠菜叶捣碎，经过多次分离、提取，得到了必要的纯光合反应中心。

　　对于任何需要电力的微型机器来说，用这种分子发电机供电实在是相当的方便。因为它既不需要任何燃料，也不需要水分和二氧化碳的供应。只要有一丝微弱的光，它就可以永远工作下去了。

请根据上述资料，回答下列问题：

（1）这种分子发电机的大小6um＝________m。

（2）绿色植物进行光合作用的细胞器是________，参与光合作用的色素分布在该细胞器的________上，这些色素的作用是________。

（3）在光合作用的光反应阶段，叶绿体利用所吸收的________，将水分解为________和________，其中________以分子状态释放出去；而________则处于活泼的________状态，因此在________反应阶段的过程中，产生电流。

（4）写出光合作用的反应式（用含的水，并在产物中标定位置）。

（5）叶绿体吸收的________，除了分解水之外，在酶作用下，还可以使________和________结合，形成________，并贮存了________能。

（6）用追踪碳原子在光合作用中转移途径，应为

[　　]

A．→叶绿体→ATP

B．→三碳化合物→ATP

C．→三碳化合物→葡萄糖

D．→叶绿体→葡萄糖

（7）在暗反应阶段，可形成的物质不包括

[　　]