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    2．教学中忽视概念的教学.往往造成学生计算中的错误.正确理解是进行正确计算的前提.只有透彻理解并灵活运用数学概念才能是计算正确.合理.迅速．教学中应将反正弦.反余弦.反正切的概念纳入到反函数中去认识和理解.抓住他们的全部含义．因此.反正弦概念的讲解.可以将概念分解.明确每一项的意义.然后再从整体上把握．例如反正弦 .首先 表示一个角.角的特点是①角的正弦值为x.因此角的大小受x的限制,②并不是所有满足 的角都可以.只能是 范围内满足 的角,③由于x为角的正弦值.所以x的值在[-1.1]范围内．反正弦.反余弦.反正切三个概念教学中不应平均使用力量.应当集中力量抓住重点.首先应当抓住反正弦.让学生把它研究透彻.触类旁通.放手让学生通过类似的方法独立研究反余弦.反正切.这样不仅能很好的掌握反余弦.反正切的概念.还能提高学生不断追求探索.独立思考的能力． 教学设计示例 【查看更多】

     

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